Ämnen:
Matematik
·
Årskurs:
7
Almåsskolan, Mölndals Stad · Senast uppdaterad: 20 november 2018
Kap 1 - Tal och räkning
v. 34 Skolstart och introduktion
v. 35 Avsnitt 1.1
v. 36 Avsnitt 1.1 och 1.2
v. 37 Avsnitt 1.3 och skriftligt prov 13 september (1.1-1.3)
v. 38 Avsnitt 1.4
v. 39 Avsnitt 1.5
v. 40 Avsnitt 1.5 och 1.6
v. 41 Avsnitt 1.6 och 1.7
v. 42 Avsnitt 1.7
v. 43 Avsnitt 1.7 och 1.8
v. 44 Höstlov
v. 45 Avsnitt 1.9 och Repetition
v. 46 tisdag skriftligt prov (avsnitt 1.4-1.8)
- hur talsystemet är uppbyggt.
- naturliga tal, negativa tal, tal i bråkform och tal i decimalform.
- att använda lämpliga räknesätt för att lösa matematiska problem.
- hur man gör avrundningar.
- överslagsräkning.
- arbeta enskilt (lärobok X-boken alt med dator) samt med gruppdiskussioner.
- ha gruppgenomgångar samt enskilda genomgångar vid behov.
- arbeta undersökande med aktiviteter
Genom ett skriftliga prov (E-nivå), bedömningsuppgift (E-A) och ett muntligt test samt kontinuerligt och formativt under lektionstid.
Genom ett skriftligt prov och ett muntligt test samt kontinuerligt och formativt under lektionstid.
Syfte (5)
formulera och lösa problem med hjälp av matematik samt värdera valda strategier och metoder,
använda och analysera matematiska begrepp och samband mellan begrepp,
välja och använda lämpliga matematiska metoder för att göra beräkningar och lösa rutinuppgifter,
föra och följa matematiska resonemang, och
använda matematikens uttrycksformer för att samtala om, argumentera och redogöra för frågeställningar, beräkningar och slutsatser.
Centralt innehåll (6)
Reella tal och deras egenskaper samt deras användning i vardagliga och matematiska situationer.
Talsystemets utveckling från naturliga tal till reella tal. Metoder för beräkningar som använts i olika historiska och kulturella sammanhang.
Centrala metoder för beräkningar med tal i bråk- och decimalform vid överslagsräkning, huvudräkning samt vid beräkningar med skriftliga metoder och digital teknik. Metodernas användning i olika situationer.
Rimlighetsbedömning vid uppskattningar och beräkningar i vardagliga och matematiska situationer och inom andra ämnesområden.
Strategier för problemlösning i vardagliga situationer och inom olika ämnesområden samt värdering av valda strategier och metoder.
Enkla matematiska modeller och hur de kan användas i olika situationer.