Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Demokrati-Valet 2018

Skapad 2018-09-01 12:53 i Västra Berga skola Helsingborg
Ett arbetsområde om demokrati, valet och hur Sverige styrs.
Grundskola 2 Matematik SO (år 1-3) Svenska Bild Svenska som andraspråk
Vad är demokrati egentligen? Vad innebär det i vår vardag? Vem bestämmer i Sverige egentligen? Hur går det till att rösta? Vem kan man rösta på?

Innehåll

Målet med undervisningen

Du ska:

  • kunna förklara vad demokrati är och hur det kan synas i vår vardag
  • ha kännedom om hur Sverige styrs och något om de politiska partierna
  • delta i diskussioner

 

Se syfte och kunskapskrav nedanför

                                                                                                     

Undervisning

Vi kommer att arbeta med detta arbetsområde i några veckor inför valet 9 september.

Under arbetet kommer du att:

  • få lyssna på genomgångar
  • se på filmer och bildspel
  • delta i diskussioner
  • göra ett kort grupparbete samt redovisa detta
  • rösta i "klassens val" samt räkna och sammanställa rösterna

 

Bedömning 

I det dagliga arbetet kommer jag att bedöma din förmåga att:

 

  • kunna förklara begreppet demokrati och ge exempel på det i vår vardag och i samhället
  • delta i diskussioner

Kopplingar till läroplanen

  • Syfte
  • kommunicera med bilder för att uttrycka budskap,
    Bl
  • föra och följa matematiska resonemang, och
    Ma
  • formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
    Sv
  • uttrycka och värdera olika ståndpunkter i till exempel aktuella samhällsfrågor och argumentera utifrån fakta, värderingar och olika perspektiv,
    SO
  • reflektera över mänskliga rättigheter samt demokratiska värden, principer, arbetssätt och beslutsprocesser.
    SO
  • Kunskapskrav
  • Eleven kan dessutom vid olika slag av undersökningar i välkända situationer avläsa och skapa enkla tabeller och diagram för att sortera och redovisa resultat.
    Ma   3
  • Eleven har grundläggande kunskaper om vad demokrati är och hur demokratiska beslutsprocesser fungerar och visar det genom att föra enkla resonemang om hur demokratiska värden och principer kan kopplas till hur beslut tas i elevnära sammanhang.
    Sh  E 6
  • Eleven kan skriva enkla texter med läslig handstil och på dator.
    Sv   3
  • Vidare kan eleven beskriva hur möten brukar organiseras och genomföras.
    SO   3
  • Eleven kan ta del av enkel information i olika medier och samtala om elevnära samhällsfrågor genom att framföra synpunkter, ge kommentarer och ställa frågor.
    SO   3
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: