Ångelstaskolan, NO, Rymden, åk 2

10, 9, 8, 7, 6, 5, 4, 3, 2, 1, 0! Håll i dig för nu åker vi ut i rymden för att utforska galaxer, stjärnor, planeter och månar.

Konkretiserade mål i arbetsområdet

• Du ska veta vad Big bang är.
• Du ska känna till att det finns olika skapelseberättelser.
• Du ska känna till begreppen stjärna, planet och galax.
• Du ska veta vad en måne är och veta att den har olika faser.
• Du ska veta hur jorden och månen rör sig i förhållande till solen och varandra.
• Du ska känna igen några olika stjärnbilder.

Vad ska bedömas

Din förmåga att redogöra för solens, jordens och månens rörelser i förhållande till varandra.

Din förmåga att redogöra för någon av månens faser.

Dina kunskaper om stjärnbilder och att stjärnhimlen ser olika ut vid olika årstider.

Hur ska undervisningen se ut/hur ska eleverna få öva

Vi kommer att:

• ha gemensamma diskussioner när vi pratar om vad vi vet sedan förut
• läsa texter, titta på filmer samt lyssna på genomgångar
• göra bilduppgifter och skriva faktatexter.

Hur ska eleverna få visa vad de kan

• Genom att delta aktivt på lektionerna.
• Genom ett kunskapstest.
• Genom att skriva en faktatext.

Läroplanskopplingar

Syfte

• använda fysikens begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara fysikaliska samband i naturen och samhället.

Centralt innehåll

• Jordens, solens och månens rörelser i förhållande till varandra. Månens olika faser. Stjärnbilder och stjärnhimlens utseende vid olika tider på året.
• Skönlitteratur, myter och konst som handlar om naturen och människan.
• Berättelser om äldre tiders naturvetenskap och om olika kulturers strävan att förstå och förklara fenomen i naturen.