Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Näringslära åk 8

Skapad 2018-09-04 11:44 i Norrtullskolan åk 7-9 Söderhamn
Grundskola F
Under höstterminen startar vi i Hem- och konsumentkunskap med att utveckla våra kunskaper i matlagning men lägger också fokus på att planera måltider och vilka olika verktyg vi kan använda, näringslära i form av våra sex näringsämnen men också titta närmare på våra vitaminer och mineraler. Vi kopplar undervisningen till Hållbar utveckling och våra ledord- Hälsa- miljö - ekonomi.

Innehåll

 

 

 

NÄRINGSLÄRA- ÅK 8

 

 

Målet med undervisningen är att...

 

eleven ska förstå hur näring, hälsa och välbefinnande hänger ihop. Kunskaper om konsumentfrågor och arbetet i hemmet ger eleven viktiga verktyg för att skapa en fungerande vardag och kunna göra medvetna val som konsument med hänsyn till hälsa, ekonomi och miljö. Enligt läroplanens mål ska eleven även ha fått kunskaper om och förståelse för den egna livsstilens betydelse för hälsan, miljön och samhället.

 

 

 

De förmågor som eleverna utvecklar är att de:

 

  • utvecklar ett kunnande som rör mat och måltider

  • utvecklar medvetenhet om vilka konsekvenser valen i hushållet får för hälsa, välbefinnande och gemensamma resurser

 

Så här kommer vi att jobba under V37-38

 

  • Vi har genomgångar och Powerpoint

  • Läsa sidorna 21-45 i HKK- boken.

  • Instuderingsfrågor (Ligger till grund för provet)

 

Detta kommer att bedömas:

 

  • Ett skriftligt prov V 39.

  • Muntliga diskussioner

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Uppgifter

  • Näringslära- PP

  • instuderingsfrågor näringslära

Matriser

Näringslära åk 8

Näringslära åk 8

Nivå 1
Nivå 2
Nivå 3
Fakta
Eleven har grundläggade kunskaper om våra näringsämnen.
Eleven har goda kunskaper om våra näringsämnen.
Eleven har mycket goda kunskaper om våra näringsämnen.
Förståelse
Eleven ger enkla motiveringar till sina val med hänsyn till hälsa.
Eleven ger utvecklade motiveringar till sina val med hänsyn till hälsa.
Eleven ger välutvecklade motiveringar till sina val med hänsyn till hälsa.
Analys
Eleven för enkla och till viss del underbyggda resonemang om hur varierade och balanserade måltider kan sättas samman och anpassas till individuella behov.
Eleven för utvecklade och relativt underbyggda resonemang om hur varierade och balanserade måltider kan sättas samman och anpassas till individuella behov.
Eleven för välutvecklade och väl underbyggda resonemang om hur varierade och balanserade måltider kan sättas samman och anpassas till individuella behov.
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: