Ämnen:
Teknik
·
Årskurs:
6 - 9
Micro:bit-fabriken
Gemensamt Uppsala, Uppsala · Senast uppdaterad: 22 oktober 2018
Vill du vara med att utveckla små, enkla spel och prylar? Kom och jobba med oss på micro:bit-fabriken! Snart kommer det kunder från hela världen till ett öppet hus hos oss på fabriken. Var med och skapa digitala produkter och visa upp dessa för våra kunder.
1. Konkretisering av syfte
Syftet med arbetsområdet är att du ska lära dig mer om blockprogrammering med hjälp av micro:bit. Ni kommer använda variabler, loopar och villkor, beroende på vilken uppgift du tar och hur du hanterar den.
2. Undervisningens innehåll
I det här arbetsområdet ska du bekanta dig med blockprogrammering, samtidigt som du ska föreställa dig att du arbetar i en stor fabrik. Du kommer utveckla färdiga produkter utifrån färdiga produktplaner, men du får även chansen att komma med egna idéer. Det är viktigt att du reflekterar över din lärprocess under tiden du arbetar på fabriken. Och glöm inte att dela med dig av dina kunskaper till dina kollegor och till våra kunder.
3. Bedömningsuppgifter
Beskriv hur du kommer att bedöma eleverna utifrån de aktuella kunskapskraven.
Läroplanskopplingar
Kriterier (6)
Eleven kan undersöka olika tekniska lösningar i vardagen och med viss användning av ämnesspecifika begrepp beskriva hur enkelt identifierbara delar samverkar för att uppnå ändamålsenlighet och funktion.
Dessutom för eleven enkla och till viss del underbyggda resonemang om likheter och skillnader mellan några material och deras användning i tekniska lösningar.
Eleven kan undersöka olika tekniska lösningar i vardagen och med relativt god användning av ämnesspecifika begrepp beskriva hur ingående delar samverkar för att uppnå ändamålsenlighet och funktion.
Dessutom för eleven utvecklade och relativt väl underbyggda resonemang om likheter och skillnader mellan några material och deras användning i tekniska lösningar
Eleven kan undersöka olika tekniska lösningar i vardagen och med god användning av ämnesspecifika begrepp beskriva hur ingående delar samverkar för att uppnå ändamålsenlighet och funktion och visar då på andra liknande lösningar.
Dessutom för eleven välutvecklade och väl underbyggda resonemang om likheter och skillnader mellan några material och deras användning i tekniska lösningar.
