Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Novellen år 9

Skapad 2018-09-05 10:37 i Victoriaskolan Grundskolor
Grundskola 8 – 9 Svenska
Vi kommer i detta arbetsområde att läsa noveller från förr och idag samt skriva en egen novell på valfritt tema.

Innehåll

Såhär ser de kommande veckorna ut: 

V. 34-36    Vi läser noveller och pratar om hur man själv skriver en novell. 

                 Ni börjar planera för er text; med hjälp av novellkurvan! 

V. 36-37    Ni skriver novell. 

V. 38          Ni är i Berlin. 

V. 39         Torsdag 27/9: novellen är klar och Emelie kollar att hon kan läsa allas. 

 

Ämnen för novell: 

Kärlek kärlek kärlek… Olycklig, otursam, farlig, omöjlig. Möjligheterna är oändliga. 

Orättvisa!  Alla har vi känt oss orättvist behandlade någon gång. Stor igenkänning! 

Brott och straff. Någon begår eller bevittnar ett brott. Eller gör den? Lura läsaren! 

Vänskap. Med vänner kan det gå upp och ner och vara lite struligt. Tacksamt ämne. 

 

Instruktioner för novellen DU ska lämna in: 

Din novell ska… 

  • vara skriven i word, i ett dokument som du delar med mig redan när du börjar skriva
  • vara skriven i Times new roman, stl 12
  • vara högst 2,5 sidor lång
  • vara färdigskriven senast torsdag 27/9

Glöm inte att tänka på språket (inget slarv, tack!), formen (rubrik, styckeindelning) och att läsa igenom den flera gånger innan du lämnar in. Lycka till! 

 

Matriser

Sv
Novellen år 9

Har arbetat med...
...men inte uppvisat tillräckliga kunskaper eller förmåga.
E
C
A
Koppling till uppgiften
Eleven följer instruktionen. Texten fungerar i huvudsak som en novell.
Eleven följer instruktionen. Texten fungerar relativt väl som en novell.
Eleven följer instruktionen. Texten fungerar väl som en novell.
Innehåll
Eleven skriver en novell med enkla gestaltande beskrivningar av t.ex. miljö och personer samt enkla berättargrepp.
Eleven skriver en novell med utvecklade gestaltande beskrivningar av t.ex. miljö och personer samt utvecklade berättargrepp.
Eleven skriver en novell med välutvecklade gestaltande beskrivningar av t.ex. miljö och personer samt välutvecklade berättargrepp.
Struktur
Novellens dramaturgi är enkel. Novellen är i huvudsak sammanhängande och begriplig. Textbindningen är enkel.
Novellens dramaturgi är relativt komplex. Novellen är sammanhängande och strukturen är tydligt urskiljbar, t.ex. genom styckeindelning, inledning, avslutning och rubrik. Textbindningen är utvecklad.
Novellens dramaturgi är komplex. Novellen är sammanhängande och välstrukturerad, t.ex. genom en konsekvent genomförd styckeindelning samt effektiv inledning och avslutning och rubrik. Textbindningen är välutvecklad.
Språk och stil
Ordvalet är enkelt. Menings- byggnaden fungerar i huvudsak. Tempusbruket förstör inte förståelsen av novellen.
Ordvalet är varierat och passar innehållet i novellen. Menings- byggnaden är varierad och relativt väl fungerande. Tempus används på ett riktigt sätt i större delen av novellen.
Ordvalet är träffande, varierat och specifikt och passar innehållet i novellen väl. Menings- byggnaden är varierad, träffsäker och väl fungerande. Tempus används på ett riktigt sätt.
Skrivregler
Eleven följer i huvudsak skriftspråkets normer för skiljetecken och stavning.
Eleven följer relativt väl skriftspråkets normer för skiljetecken och stavning.
Eleven följer väl skriftspråkets normer för skiljetecken och stavning.
Ge omdömen om & bearbeta text
Eleven kan ge ett enkelt omdöme om en novells innehåll, språk och uppbyggnad och utifrån respons bearbeta egen novell mot ökad tydlighet, kvalitet och uttrycksfullhet på ett i huvudsak fungerande sätt.
Eleven kan ge ett utvecklat omdöme om en novells innehåll, språk och uppbyggnad och utifrån respons bearbeta egen novell mot ökad tydlighet, kvalitet och uttrycksfullhet på ett relativt väl fungerande sätt.
Eleven kan ge ett välutvecklat och nyanserat omdöme om en novells innehåll, språk och uppbyggnad och utifrån respons bearbeta egen novell mot ökad tydlighet, kvalitet och uttrycksfullhet på ett väl fungerande sätt.
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: