Samling 2, tisdag v.37 och 38

Vad får vi för mat från höns, kor, odlingar och skogen?

Samling:

• Vi går igenom almanackan, väder, närvaro samt dagen.

Jag ritar en ko på tavlan osv.....

• Vilken mat får vi från kor?
• Höns?
• Trädgårdsland/odlingar?
• Skogen?

Arbetspass:

Barnen får ett A4ark indelat i fyra rutor. I varje ruta finns en bild av en höna, en ko, en odling samt en skog. Barnens uppgift är att rita mat, och sortera in den i rätt ruta.

Läroplanskopplingar

Syfte

• utforska och beskriva företeelser och samband i natur, teknik och samhälle, och

Centralt innehåll

• Samtala, lyssna, ställa frågor och framföra egna tankar, åsikter och argument om olika områden som är bekanta för eleverna, till exempel etiska frågor och vardagliga händelser.
• Olika material, redskap och tekniker för att skapa och uttrycka sig.
• Matematiska begrepp och olika uttrycksformer för att utforska och beskriva rum, läge, form, riktning, mönster, tid och förändring.
• Olika sätt att utforska företeelser och samband i natur, teknik och samhälle, till exempel genom observationer, mätningar och samtal om iakttagelser. Hur elevnära företeelser och samband kan beskrivas, till exempel med ord och bilder eller enkla tabeller och diagram.
• Livsfrågor med betydelse för eleven, till exempel kamratskap, rättvisa och könsroller.
• Sortering och gruppering av växter och djur samt namn på några vanligt förekommande arter.