Skolbanken Logo
Skolbanken

Ämnen:

Modersmål

·

Årskurs:

4 - 6

Identitet och hem

Modersmålsundervisningen, Lunds för- och grundskolor · Senast uppdaterad: 10 juni 2020

Vem är du? Vem är jag? Vem är de? Alla räknas, alla är lika mycket värda. Alla är olika. Du kommer reflektera över dig själv, lära känna dina värderinga och andras. En spännande resa om att hitta sig själv och upptäcka andra.

Innehåll

1. Varför ska vi arbeta med detta?

Du ska utveckla din läsförståelse, ditt ordförråd samt din skriftliga och muntliga förmåga.

2. Vad kommer du att få undervisning om?

Du kommer att få undervisningen om

  • - hur man sätter sig in i andras känslor och värderingar
  • - beskrivande texter i form av biografi och karakterisering 
  • - det formella och informella språket i ett brev 
  • - ämnesord, ord och uttryck för att skriva förklarande och berättande texter 
  • - att analysera och uttrycker åsikter muntligt och skriftligt
  •  
  • 3. Vad vill jag att du ska lära dig?
  • Du ska lära dig beskriva och jämföra olika tankesätt om likheter och skillnader i kultur och mellan varandra 
  • Du ska lära dig förstår andra och knyter an till dina egna erfarenheter.
  • Du ska kunna återge innehållet och budskapet i berättande och poetiska texter.
  • Du ska lära dig om din egen och andras identitet och hur man i det sammanhanget använder sociala medier 
  • Du ska lära dig skriva olika slags texter som ordförklaringar, reflekterande, beskrivande och berättande texter 

4. Hur kommer vi att arbeta?

  • Vi växlar mellan grupparbete och enskild arbete. 
  • Du kommer alltid träna momenten innan bedömningen.
  • När vi jobbar att skriva brev och sociala medier samarbetar vi även mellan undervisningsgrupperna. 

5. Hur kommer dina kunskaper att bedömas? 

  • Delvis kommer du få feedback av dina klasskamrater, delvis av din lärare.
  • Du kommer regelbunden få personligt återkoppling av din lärare, så att du kan utvecklas.
  • Du får information om bedömningstillfällen i förväg.
  • Dina kunskaper bedöms två gånger per läsår på Unikum. 

Läroplanskopplingar

formulera sig och kommunicera i tal och skrift,

använda sitt modersmål som ett medel för sin språkutveckling och sitt lärande,

anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang,

reflektera över traditioner, kulturella företeelser och samhällsfrågor i områden där modersmålet talas utifrån jämförelser med svenska förhållanden.

Lässtrategier för att förstå och tolka texter från olika medier samt för att urskilja texters budskap, både det uttalade och sådant som står mellan raderna.

Strategier för att skriva olika typer av texter med anpassning till deras typiska uppbyggnad och språkliga drag.

Muntliga presentationer för olika mottagare.

Berättande texter och poetiska texter för barn och unga i form av skönlitteratur, lyrik, sagor och myter från olika tider och områden där modersmålet talas. Berättande och poetiska texter som belyser människors villkor, identitets- och livsfrågor.

Texternas innehåll och deras typiska ord och begrepp.

Ord och begrepp för att uttrycka känslor, kunskaper och åsikter. Ords och begrepps nyanser och värdeladdning.

Synonymer och motsatsord.

Matriser i planeringen
MCL Mall - Matris åk4-6
Uppgifter

Innehåller inga uppgifter

Hjälp och support

Academy

FAQ

Ge oss feedback