Ämnen:
Modersmål
·
Årskurs:
4 - 6
Modersmålsundervisningen, Lunds för- och grundskolor · Senast uppdaterad: 10 juni 2020
Vem är du? Vem är jag? Vem är de? Alla räknas, alla är lika mycket värda. Alla är olika. Du kommer reflektera över dig själv, lära känna dina värderinga och andras. En spännande resa om att hitta sig själv och upptäcka andra.
1. Varför ska vi arbeta med detta?
Du ska utveckla din läsförståelse, ditt ordförråd samt din skriftliga och muntliga förmåga.
2. Vad kommer du att få undervisning om?
Du kommer att få undervisningen om
4. Hur kommer vi att arbeta?
5. Hur kommer dina kunskaper att bedömas?
Syfte (4)
formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
använda sitt modersmål som ett medel för sin språkutveckling och sitt lärande,
anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang,
reflektera över traditioner, kulturella företeelser och samhällsfrågor i områden där modersmålet talas utifrån jämförelser med svenska förhållanden.
Centralt innehåll (7)
Lässtrategier för att förstå och tolka texter från olika medier samt för att urskilja texters budskap, både det uttalade och sådant som står mellan raderna.
Strategier för att skriva olika typer av texter med anpassning till deras typiska uppbyggnad och språkliga drag.
Muntliga presentationer för olika mottagare.
Berättande texter och poetiska texter för barn och unga i form av skönlitteratur, lyrik, sagor och myter från olika tider och områden där modersmålet talas. Berättande och poetiska texter som belyser människors villkor, identitets- och livsfrågor.
Texternas innehåll och deras typiska ord och begrepp.
Ord och begrepp för att uttrycka känslor, kunskaper och åsikter. Ords och begrepps nyanser och värdeladdning.
Synonymer och motsatsord.
Innehåller inga uppgifter