Svenskans språkliga strukturer och normer

Ett arbetsområde inom språkläran med fokus på språkliga strukturer och normer i svenskan.

Syfte - förmågor och kunskaper som ska utvecklas

Att uppmärksamma eleverna på att det finns språkliga strukturer och normer i vårt språk som de måste lära sig och förhålla sig till. 

Bedömning - vad och hur

Vad

Du ska:

-känna dig säker i olika sätt att skriva meningar

-veta vilka skiljetecken som passar till olika typer av meningar

-kunna skriva dialog på fungerande sätt

- bli medveten hur man använder lång och kort vokal i stavning.

Hur

Genom att skriva en dialog.

Undervisning och arbetsformer

Vi kommer träna genom att:

-arbeta individuellt och i par/grupp

-ha genomgångar

-arbete i arbetsbok

-laborera med språket

Läroplanskopplingar

Syfte

• formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
• urskilja språkliga strukturer och följa språkliga normer, och
• välja och använda språkliga strategier,

Centralt innehåll

• Språkets struktur med meningsbyggnad, huvudsatser, bisatser, stavningsregler, skiljetecken, ords böjningsformer och ordklasser. Textuppbyggnad med hjälp av sambandsord.

Kriterier

• Eleven kan skriva olika slags texter med tydligt innehåll, väl fungerande struktur samt och god språklig variation.
• I texterna använder eleven grundläggande regler för stavning, skiljetecken och språkriktighet med god säkerhet.
• Eleven kan skriva olika slags texter med tydligt innehåll och väl fungerande struktur samt god språklig variation.
• I enkla texter kan eleven använda grundläggande regler för stav­ning, skiljetecken och språkriktighet på ett väl fungerande sätt.