Ämnen:
Matematik
·
Årskurs:
1
Ljungbyskolan, Falkenberg · Senast uppdaterad: 10 september 2018
Taluppfattning 1-10 addition och subtraktion tiotal och ental dubbelt/hälften pengars värde mönster likhetstecknets betydelse lägesord stapeldiagram problemlösning programmering klockan hel timma.
Lathund för att skapa och tilldela en planering
Skolverkets allmänna råd planering
Syfte (4)
formulera och lösa problem med hjälp av matematik samt värdera valda strategier och metoder,
använda och analysera matematiska begrepp och samband mellan begrepp,
föra och följa matematiska resonemang, och
använda matematikens uttrycksformer för att samtala om, argumentera och redogöra för frågeställningar, beräkningar och slutsatser.
Centralt innehåll (7)
Naturliga tal och deras egenskaper samt hur talen kan delas upp och hur de kan användas för att ange antal och ordning
Matematiska likheter och likhetstecknets betydelse.
Hur enkla mönster i talföljder och enkla geometriska mönster kan konstrueras, beskrivas och uttryckas
Vanliga lägesord för att beskriva föremåls och objekts läge i rummet.
Enkla tabeller och diagram och hur de kan användas för att sortera data och beskriva resultat från enkla undersökningar, såväl med som utan digitala verktyg.
Olika proportionella samband, däribland dubbelt och hälften.
Strategier för matematisk problemlösning i enkla situationer.
Innehåller inga matriser
Innehåller inga uppgifter