Instrumentspel åk.4

Vi lär oss spela låten Hit the road Jack tillsammans och utmanar våra kunskaper! Sen visar vi upp den för en annan klass.

Tidsperiod

      v. 35-43

Övergripande mål och riktlinjer

Övriga förmågor: samarbete, kommunikativ, begreppslig, metakognitiv

Perspektiv: internationellt, etiskt

Vad ska jag lära mig? (Lärande mål)

• ·       Sjunga

  ·       Spela rytm och bas

  ·       Spela tillsammans och anpassa sig efter helheten

  ·       Förstå symboler, noter och beteckningar

  ·       Bedöma musicerande

Hur ska jag visa det? (Bedömning)

Delta aktivt under lektionerna i övning och spel på instrument samt sång

-          Använd ord och begrepp när du samtalar

-          Bedöm dig själv och övriga när vi reflekterar tillsammans i gruppen

Feedback:

-          Muntligt under lektionen till varje elev

-          Hela gruppen reflekterar när vi spelar tillsammans

-         

Hur kan vi arbeta för att komma dit? (Planering)

-         Vi spelar trummor, bas och sjunger tillsammans.

Vi lyssnar och härmar.

Vi övar både i grupp och enskilt med att lära oss hur man spelar varje instrument och hur man gör när man spelar i grupp.

Vi jobbar med puls/takt och begrepp/ord som har med musicerande att göra.

Vi tränar på att bedöma sig själv och andra i musicerandet och ge förslag på hur man kan jobba för att det ska bli bättre. .

Viktiga ord och begrepp:

 

Ackord                      Melodi                          Tab                            Takt

Puls                           Komp                           Tajming                     Tempo

Läroplanskopplingar

Läroplan

• kan lära, utforska och arbeta både självständigt och tillsammans med andra och känna tillit till sin egen förmåga,
• kan använda och ta del av många olika uttrycksformer såsom språk, bild, musik, drama och dans samt har utvecklat kännedom om samhällets kulturutbud, och

Syfte

• spela och sjunga i olika musikaliska former och genrer,
• analysera och samtala om musikens uttryck i olika sociala, kulturella och historiska sammanhang.

Centralt innehåll

• Sång, melodispel och ackompanjemang i ensembleform i olika genrer.
• Gehörsmusicerande efter musikaliska mönster, till exempel ackordföljder, perioder och kompmodeller.
• Rösten som instrument för olika vokala uttryck, till exempel sång, jojk och rap.
• Ackord- och melodiinstrument, bas och slagverk för melodi- och rytmspel eller för ackompanjemang.
• Musiksymboler, grafisk notation, noter och ackordbeteckningar.
• Ord och begrepp som behövs för att kunna läsa, skriva och samtala om musicerande och om intryck samt upplevelser av musik.