👋🏼 Var med och förbättra Skolbanken med oss på Unikum. Svara på formuläret här
Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet
Digital kompetens, INMDIG5
Innehåll
Presentation av ämnesområdet
Följande kommer att ingå i arbetsområdet:
- Använda Word i Office 365
- Unikum
- E-posthantering
- Källkritiskt förhållningssätt
- Källkritik
- Källkritik på nätet
- Etik och moral på nätet, kränkningar och upphovsrätt
-Teams
-Skola24
-Skriva ut bilder i färg.
Syfte
Eleverna ska utveckla sina kunskaper om olika former av extern och intern information och kommunikation samt förmåga att utföra uppgifter inom området. Eleverna ska ges möjlighet att utveckla kunskaper om begreppen information och kommunikation samt om utvecklingen av informationssamhället. Eleverna ska utveckla sin förståelse av vad det innebär att leva i ett informationssamhälle. I undervisningen ska eleverna ges möjlighet att utveckla förmåga att kritiskt granska information.
Arbetssätt
- Diskutera och samtala
- Arbeta i office 365
- Se på olika sorters medier
- Arbeta i Teams
- Följa instruktioner
_Skriva ut bilder
- Göra alla momenten med hjälp av lärare och projektorn. Steg för steg.
-Repetera, repetera.
Uppgifter
Kopplingar till läroplanen
- Centralt innehåll
-
Utvecklingen av informationssamhället och dess betydelse för individ och samhälle.Inm -
-
Sökning, hantering och kritisk granskning av information på internet.Inm -
-
Datasäkerhet.Inm -
-
Etik och sekretess i samband med digital kommunikation.Inm -
Matriser
Digital kompetens, INMDIG5
Rubrik 1 |
|||
| Eleven medverkar i att starta upp och logga in på olika tekniska plattformar, ex datorer, surfplattor och mobiltelefon Eleven starta upp och logga in på olika tekniska plattformar, ex datorer, surfplattor och mobiltelefon med visst stöd. Eleven starta upp
Betyg E
|
Nivå 2
Betyg C
|
Nivå 3
Betyg A
|
|
|---|---|---|---|
|
Aspekt 1
Beskriva
|
Eleven medverkar i att beskriva informationssamhället och dess betydelse för individ och samhälle.
|
Eleven beskriver på ett enkelt sätt informationssamhället och dess betydelse för individ och samhälle.
|
Eleven beskriver på ett utvecklat sätt informationssamhället och dess betydelse för individ och samhälle.
|
