Skolbanken Logo
Skolbanken

Ämnen:

Historia

·

Årskurs:

7 - 9

Ryssland blir Sovjet

Vasaskolan, Hedemora · Senast uppdaterad: 2 oktober 2018

Den ryska revolutionen var en händelse som har haft en stor inverkan inte bara vad gäller Rysslands historia utan även utvecklingen i Europa och övriga världen under 1900-talet. Revolutionen tvingade ut Ryssland i ett långvarigt inbördeskrig och ledde till decennier av kallt krig mellan öst och väst.

Under vecka 37 - 43 kommer vi att arbeta med detta område.

Efter arbetsområdets slut förväntas du kunna beskriva följande:

Det ryska samhället under 1800-talet. Vilka samhällsklasser hade makten, hur levde större delen av befolkningen?

Vad innebar det för en bonde att vara livegen?

Varför blev livet inte så mycket bättre för bönderna trots att livegenskapen avskaffades?

Några av orsakerna som utlöste den ryska revolutionen.

Hur kommunisterna tog makten i Ryssland. 

Vilka som stred mot varandra och varför de gjorde det under det ryska inbördeskriget.

Hur det ryska samhället förändrades efter det att kommunisterna hade tagit makten. 

Vilka orsakerna var till att fånglägersystemet Gulag fanns.

Vad en femårsplan var. 

Moskva-rättegångarna.

 


 
Centrala begrepp : tsarvälde, livegenskap, arrende, bolsjeviker, industrialisering, kommunism, septemberrevolutionen, oktoberrevolutionen,
inbördeskrig mellan de vita och de röda, Gulag, femårsplaner, kolchoser.

 

Arbetssätt

  • Genomgångar
  • Filmer
  • Arbetsuppgifter
  • Instuderingsfrågor
  • Skriftligt eller muntligt prov V 45

Bedömning

Se matrisen


Läroplanskopplingar

använda en historisk referensram som innefattar olika tolkningar av tidsperioder, händelser, gestalter, kulturmöten och utvecklingslinjer,

kritiskt granska, tolka och värdera källor som grund för att skapa historisk kunskap,

reflektera över sin egen och andras användning av historia i olika sammanhang och utifrån olika perspektiv, och

använda historiska begrepp för att analysera hur historisk kunskap ordnas, skapas och används.

Nationalism och olika former av demokrati och diktatur i Europa och i andra delar av världen.

Historiska berättelser från skilda delar av världen med skildringar av människors upplevelser av förtryck, till exempel i form av kolonialism, rasism eller totalitär diktatur och motstånd mot detta.

Hur historia kan användas för att skapa eller stärka nationella identiteter.

Hur historia kan användas för att förstå hur den tid som människor lever i påverkar deras villkor och värderingar.

Matriser i planeringen
Historia Falköpings bedömningsmatris 2012 åk 7-9
Uppgifter

Innehåller inga uppgifter

Hjälp och support

Academy

FAQ

Ge oss feedback