Stenröseskolan, Lunds för- och grundskolor · Senast uppdaterad: 8 september 2022
Eleverna tränar sina förmågor att genomföra val, uttrycka sin vilja genom att använda sig av BigMacks och touchkontakter.
Innehåll:
Eleverna tränar på att välja mellan olika sånger och ljudinspelningar inspelade på olika BigMacks eller liknande touchkontroller. Eleven får först lyssna och bekanta sig med ljudinspelningarna och väljer sedan självständigt eller med så mycket vuxenstöd eleven behöver vilken av sångerna, ljudeffekterna som ska spelas upp.
Målet är uppfyllt när eleven:
*lyssnar och uppmärksammar ljudinspelningarna.
*genom att trycka på en av sina BigMacks/touchkontakter gör ett aktivt val gällande vilken musik eller ljudeffekt denna vill spela upp.
Syfte (1)
förmåga att använda och reflektera över tekniska lösningar i vardagen, och
Centralt innehåll (3)
Redskap, teknisk utrustning och digitala verktyg i elevernas vardag. Hur de används på ett ändamålsenligt sätt.
Undersökande av något tekniskt system i elevernas vardag, till exempel en cykel eller ett enkelt transportsystem. Hur det är anpassat efter människans behov.
Redskap, teknisk utrustning och digitala verktyg i elevernas vardag. Hur de fungerar och används på ett ändamålsenligt sätt.
Kriterier (1)
Eleven deltar i att använda tekniska lösningar på ett säkert och ändamålsenligt sätt. Dessutom deltar eleven i kommunikation om hur några tekniska lösningar fungerar.
Innehåller inga matriser
Innehåller inga uppgifter