Religion med fokus på Hinduism och Buddhism

Vi kommer främst att fokusera på de två världsreligionerna buddhism och hinduism. Men vi kommer också att repetera de tre abrahamitiska religionerna - kristendom, judendom och islam.

Vi kommer b.l.a att undersöka vilka personer, platser, ritualer, symboler och högtider som är viktiga i respektive religion och jämföra dem med varandra.

Om religionsundervisningen

Undervisningen i ämnet religionskunskap ska syfta till att eleverna utvecklar kunskaper om religioner och andra livsåskådningar i det egna samhället och på andra håll i världen. Genom undervisningen ska eleverna bli uppmärksamma på hur människor inom olika religiösa traditioner lever med, och uttrycker, sin religion och tro på olika sätt. I det här arbetet fokuserar vi på Hinduism och Buddhism men repeterar även Kristendom, Judendom och Islam.

Arbetssätt - Hur?

Vi kommer att arbeta på följande sätt: 

• Ha gemensamma genomgångar
• Ha gemensam och individuell faktaläsning
• Titta på filmer och diskutera dem
• Diskutera religioner, t.ex. likheter och skillnader, levnadsregler, åsikter och tankar om dem
• Arbeta självständigt med att besvara frågor om religionerna
• Kartlägga/Jämföra religionerna genom venn-diagram

Läroplanskopplingar

Syfte

• analysera hur religioner påverkar och påverkas av förhållanden och skeenden i samhället,

Centralt innehåll

• Ritualer och religiöst motiverade levnadsregler samt heliga platser och rum i kristendomen och i de andra världsreligionerna islam, judendom, hinduism och buddhism.
• Centrala tankegångar bakom ritualer, levnadsregler och heliga platser i kristendomen och de andra världsreligionerna, till exempel som de uttrycks i religiösa berättelser i Bibeln och andra urkunder.
• Begreppen religion och livsåskådning.
• Kristendomens betydelse för värderingar och kultur i det svenska samhället förr och nu. Kristna högtider och traditioner med koppling till kyrkoåret, till exempel sånger och psalmer.
• Frågor om vad ett bra liv kan vara och vad det kan innebära att göra gott.