Atom- och kärnfysik

Atom- och kärnfysik. Kapitel 10 i Spektrum Fysik.

I detta arbetsområdet kommer vi ha fokus på:

• Atom
• Grundämne, jon, masstal och isotop
• Radioaktivitet
• Joniserande strålning
• Fission och kärnkraft

Du skall 

• kunna beskriva hur en atom är uppbyggd
• veta vad som menas med atomnummer
• veta vad som menas med masstal
• veta vad som menas med isotop
• känna till hur atomernas elektronskal är ordnade
• känna till olika sorters strålning
• veta vad röntgenstrålning är
• känna till olika former av radioaktiv strålning
• veta vad som menas med halveringstid
• känna till att man kan åldersbestämma föremål med kol-14 metoden
• känna till hur radioaktiviteten upptäcktes
• veta vad som menas med fission och fusion
• känna till hur kärnkraft fungerar

atom, atomkärna, proton, neutron, elektron, grundämne, jon, masstal, isotop, vakuum, radioaktivitet, strålning, jonisering, halveringstid, kol-14 metod, kärnkraft, fission, fusion, kedjereaktion.

Bedömning

Elevernas kunskapsutveckling kommer att bedömas löpande under arbetets gång genom:

• Observationer på lektioner och övningar.
• Klassrumsdiskussioner.
• Övningsanteckningar.
• Simuleringar.
• Prov.

Läroplanskopplingar

Syfte

• använda kunskaper i fysik för att granska information, kommunicera och ta ställning i frågor som rör energi, teknik, miljö och samhälle,
• använda fysikens begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara fysikaliska samband i naturen och samhället.

Centralt innehåll

• Fysikaliska modeller för att beskriva och förklara uppkomsten av partikelstrålning och elektromagnetisk strålning samt strålningens påverkan på levande organismer. Hur olika typer av strålning kan användas i modern teknik, till exempel inom sjukvård och informationsteknik.
• Historiska och nutida upptäckter inom fysikområdet och hur de har formats av och format världsbilder. Upptäckternas betydelse för teknik, miljö, samhälle och människors levnadsvillkor.
• Aktuella forskningsområden inom fysik, till exempel elementarpartikelfysik och nanoteknik.
• De fysikaliska modellernas och teoriernas användbarhet, begränsningar, giltighet och föränderlighet.
• Källkritisk granskning av information och argument som eleven möter i olika källor och samhällsdiskussioner med koppling till fysik, såväl i digitala som i andra medier.