Skolbanken Logo
Skolbanken

Åldrar:

3 - 4

Rör-Else/Skalman

Bamsebo, Dibber Sverige AB · Senast uppdaterad: 31 december 2018

Vi vill öka barnens medvetenhet om hur de utvecklar sin egen motorik och koordinationsförmåga tillsammans med Rör-Else.

Syfte

Vi vill öka barnens medvetenhet om hur de utvecklar sin egen motorik och koordinationsförmåga genom lek och rörelse och vikten av att äta mat för att få energi att leka.

Ett läroplansmål

Förskolan ska sträva efter att varje barn utvecklar sin motorik, koordinationsförmåga och kroppsuppfattning samt förståelse för vikten av att värna om sin hälsa och sitt välbefinnande.

Delmål utifrån läroplansmålet 3-4 st

  • Varje barn ska få möjlighet att bli medveten om när det erövrat någon ny motorisk färdighet.
  • Varje barn ska uppmuntras/få stöd och hjälp att uttrycka i ord när det erövrat en ny motorisk färdighet.
  • Vi vill få igång ett samtal om matens betydelse för hälsa och välbefinnande.

Tillvägagångssätt

  • Rör-Else hjälper oss
  • Besök på olika lekplatser
  • Dokumentation av enskilda barns framgångar

Reflektion

En gång i veckan i Unikum under enskild planeringstid.

Uppföljning

Vi kopplar samman den dokumentation som visar på att vi arbetat med syftet och strävansmålet.

Analys 

Beskriv ett nuläge, vad under arbetets gång har påverkat resultatet vi ser, hur utvecklar vi verksamheten vidare, vad blir nästa steg?


Läroplanskopplingar

utvecklar sin motorik, koordinationsförmåga och kroppsuppfattning samt förståelse för vikten av att värna om sin hälsa och sitt välbefinnande,

Matriser i planeringen

Innehåller inga matriser

Uppgifter

Innehåller inga uppgifter

Varför Skolbanken?

Alla delar med alla

Planeringar i Unikum

Vem driver Skolbanken och varför?

Vem äger materialet?

Hjälp och support

Academy

FAQ

Ge oss feedback