Årskurs:
F
"En man som heter Ove"
Abrahamsbergsskolan, Stockholm Grundskolor · Senast uppdaterad: 25 september 2018
Vi ska under veckorna 38-47 läsa boken "En man som heter Ove". Du kommer att få läsläxor till varje torsdag och till varje torsdag ska du också förbereda dig inför ett boksamtal utifrån givna frågor.
”En man som heter Ove” v. 38-49
Lektion 1
Presentera boken- högläsning kapitel 1
Under läsningens gång ska du svara på frågor och förbereda boksamtal till kommande vecka. Till de kapitel som heter ”En man som hette Ove…” ska du samla fakta om Ove och presentera i en tidslinje. Du kan använda penna och papper eller t ex det digitala hjälpmedlet
Du bestämmer själv vilken fakta du tar med i din tidslinje. Det du tar med i din tidslinje ska dock vara händelser som du tycker påverkat Ove i hög grad och gjort honom till den person han blivit.
Läsläxa till torsdag v 39 t om s 43 –
Svara på frågorna nedan hemma, skriv i din skrivbok.
”Det finns ingen mening med någonting”
Vad är det som gör att Ove känner så?
Vem träffar Ove på sin morgonpromenad?
Hur går Oves morgonrunda i kvarteret till?
Förbered boksamtal till läsläxa 1
Skriv ner dina tankar kring nedanstående så att du kan delta i ett samtal i skolan.
PRINCIPER
”Rätt ska vara rätt”
Ove är en väldigt principfast person. Är det alltid rätt att hålla på sina principer? Varför är vissa människor mer principfasta än andra? Kan principer hamna mellan människor?
Resonera-Förklara- motivera- utveckla
Läsläxa 2 till torsdag v 40 t om s 92-
Svara på frågorna nedan hemma, skriv i din skrivbok.
Hur möts Ove och hans nya grannar?
Vem är ”mähät”? Vilken betydelse har ”mähät” för Ove?
Vad är det Ove saknar mest av allt?
Vad är det Ove ska göra när han luftar elementen?
Förbered boksamtal till läsläxa 2
S 89 ”Är det ingen som är redo att slåss för sina principer längre”.
Skriv ner dina tankar kring citatet.
Fortsätt meningen och bygg ut i en löpande text:
Om jag träffade Ove….
Läsläxa 3 till torsdag v 41 t om s 134-
Svara på frågorna nedan hemma, skriv i din skrivbok.
”Livet var inte menat att bli så här”
Vad menar Ove?
Ove ser på kattskrället på ett nytt sätt. Förklara vad som hänt.
Vem är det som stör Ove och varför?
Varför vägrar Ove att betala parkeringsavgiften?
Varför blir Ove arg på Clownen Beppo efter trolleritricket?
FÖRDOMAR OCH FÖRUTFATTADE MENINGAR
”Alla har en Ove inom sig”
Förbered boksamtal kring citatet ovan.
Läsläxa 4 till torsdag v 43 t om s 212
CIVILKURAGE
”Varje människa behöver veta vad hon slåss för.”
Vad slåss Ove för? Vad slåss du för?
Förbered boksamtal kring citatet och frågorna ovan.
Läsläxa 5 till torsdag v 45 tom s 245
Läsläxa 6 till torsdag v 46 tom s 290
Läsläxa 7 till torsdag v 47tom s 348
Under läsningens gång läsläxa 5-7:
Finns det någon gång du kan förstå Ove?
Behövs människor som Ove?
När utvecklas Ove (får nya nyanser/karaktärsdrag)?
Vilken karaktär får Ove att blomma?
Läroplanskopplingar
Innehåller inga läroplanspunkter
