Ämnen:
SO (år 1-3)
·
Årskurs:
1 - 3
Kullingsbergsskolan, Alingsås · Senast uppdaterad: 19 augusti 2019
För ca 10 000 år sedan vandrade de första människorna in i vår del av världen. Hur bodde de? Vad hade de för kläder? Hur fick de mat? Följ med på en spännande resa bakåt i tiden! Vi kommer att arbeta med istiden och forntiden och lära oss om hur människor i Sverige levde och utvecklades under stenåldern, bronsåldern och järnåldern.
SO
Forntiden
SO
Vi arbetar med istiden och lär oss om hur människor i Sverige levde och utvecklades under stenåldern, bronsåldern och järnåldern.
Du ska efter avslutat arbetsområde ha utvecklat din förmåga att:
Du kommer att få visa din kunskap genom att både rita, skriva och berätta kring följande punkter. Vi kommer att bedöma din förmåga att:
Vi kommer att lära oss om istiden och forntiden genom att:
Syfte (3)
reflektera över hur individer och samhällen formas, förändras och samverkar,
använda en historisk referensram som innefattar olika tolkningar av tidsperioder, händelser, gestalter, kulturmöten och utvecklingslinjer,
använda historiska begrepp för att analysera hur historisk kunskap ordnas, skapas och används.
Centralt innehåll (5)
Förutsättningar i natur och miljö för befolkning och bebyggelse, till exempel mark, vatten och klimat.
Människans uppkomst, vandringar, samlande och jakt samt införandet av jordbruk.
Tidsbegreppen stenålder, bronsålder och järnålder.
Hur forntiden kan iakttas i vår tid genom spår i naturen och i språkliga uttryck.
Tidslinjer och tidsbegreppen dåtid, nutid och framtid.
Kriterier (3)
Dessutom beskriver eleven hur man kan iaktta spår av forntiden i naturen och i språkliga uttryck.
Eleven kan även beskriva delar av människans tidiga historia genom att ge exempel på människors levnadsvillkor och några viktiga händelser.
Vidare kan eleven i viss utsträckning använda tidslinjer och några olika tidsbegrepp för att ange händelser i tid.
Innehåller inga matriser
Innehåller inga uppgifter