Parafras åk 7

Eleven ska i denna uppgift välja ett konstverk och gör en parafras, en egen tolkning av denna. Detta gör de i valfri teknik och med valfritt material.

Vi går gemensamt igenom de olika begreppen parafras, parodi, pastisch och plagiat. Vi diskuterar och tolkar gemensamt uttrycken, likheter/skillnader, färgval mm. i två förutbestämda målningar, Mona-Lisa och Skriet. 

Er uppgift är sedan att i valfri teknik göra en parafras av antingen Mona-Lisa eller Skriet. Gestalten ska finnas kvar men placeras in i ett nytt sammanhang för att förändra uttrycket/känslan i bilden. 

Syfte och mål

Denna uppgift syftar till att eleven ska träna sig i att utveckla idéer, tolka och beskriva olika bilders uttryck, 

- se och prata om olika konstverk i vår konsthistoria

- lära sig om vad en parafas kan vara och göra en egen

- presentera sitt arbete och beskriva arbetsprocess från idé till slutresultat

Bedömning: Färdig parafras och utvärdering. 

Jag bedömmer:

- att du i grupp deltagit i att tolka och analysera konstbilder

- hur du jobbat under arbetets gång, hur drivande du varit i din framställning

- bildspråk, hur teknisk din bild är och om du jobbar med bildkomposition.

- arbetsprocessen i helhet; ide- överväganden- framställning- reflektion

- hur du kunde beskriva och presentera ditt arbete utifrån syftet

Läroplanskopplingar

Syfte

• kommunicera med bilder för att uttrycka budskap,
• skapa bilder med digitala och hantverksmässiga tekniker och verktyg samt med olika material,
• undersöka och presentera olika ämnesområden med bilder, och

Centralt innehåll

• Framställning av berättande informativa och samhällsorienterande bilder om egna erfarenheter, åsikter och upplevelser.
• Former, färger och bildkompositioner samt deras betydelsebärande egenskaper och hur dessa kan användas i bildskapande arbete.
• Material och verktyg för två- och tredimensionellt arbete och hur dessa kan användas för bestämda syften.