Gitarr

Du ska få lära dig att både spela ackord på gitarr och hur man läser ett ackorddiagram.

Arbetsområde:

Gitarr

Konkreta mål:

Målet är att du ska lära dig att spela och byta mellan minst två ackord och att du ska kunna läsa ett ackorddiagram.

Bedömning:

Jag kommer bedöma din förmåga att:

1. Tillsammans i gruppen kunna spela med på ett ackord 
2. Själv kunna byta mellan två ackord
3. Kunna spela fler än två ackord
4. Kunna spela med passande karaktär

Undervisning:

Vi kommer de första två eller tre lektionerna i detta område att spela tillsammans hela gruppen. Jag kommer att varva spelandet med korta teoretiska genomgångar. Efter att ha lärt oss en låt tillsammans ska du sen få välja att spela vidare på den låt vi lärt oss eller ensam eller i en mindre grupp lära dig en ny låt utifrån en ackordanalys och ackorddiagram.

Viktiga begrepp som du behöver kunna:

• Band
• Bandstav
• Strängar
• Ackord
• Ackorddiagram
• Ackordanalys

Läroplanskopplingar

Syfte

• spela och sjunga i olika musikaliska former och genrer,
• skapa musik samt gestalta och kommunicera egna musikaliska tankar och idéer, och

Centralt innehåll

• Ackord- och melodiinstrument, bas och slagverk för melodi- och rytmspel eller för ackompanjemang.
• Musiksymboler, grafisk notation, noter och ackordbeteckningar.
• Ord och begrepp som behövs för att kunna läsa, skriva och samtala om musicerande och om intryck samt upplevelser av musik.

Kriterier

• Eleven kan även spela delar av en enkel anpassad melodi-, bas- och slagverksstämma samt bidra till ackompanjemang på ett ackordinstrument med några ackord.
• Dessutom sjunger eller spelar eleven på något instrument i viss mån med timing.
• Eleven kan även spela övervägande delar av en enkel anpassad melodi-, bas- och slagverksstämma samt ackompanjera på ett ackordinstrument och byter då några ackord med flyt.
• Dessutom sjunger eller spelar eleven på något instrument med relativt god timing och med relativt passande karaktär.
• Eleven kan även spela en enkel anpassad melodi-, bas- och slagverksstämma samt ackompanjera på ett ackordinstrument och byter då ackord med flyt.
• Dessutom sjunger eller spelar eleven på något instrument med god timing och med passande karaktär.