Hösttema

Hösten är här och vi går mot mörkare och kallare tider. Du ska få en inblick i vad som händer i naturen och ges möjlighet att utforska hösten med flera sinnen och på många olika sätt.

Var är vi?

Så här säger barnen:

DET KOMMER JÄTTEFINA LÖV.

MAN MÅSTE HA JACKA FÖR ATT DET ÄR KALLT.

DET BÖRJAR BLI KALLT.

VI FIRAR HALLOWEEN.

LÖVEN TRILLAR AV FRÅN TRÄDEN.

DET KAN REGNA OCH HAGLA.

MAN KAN KRATTA LÖV.

MAN KAN SE PÅ IPAD, TV OCH TV-SPEL FÖR ATT DET ÄR KALLT UTE.

Hur gör vi?

• Vi är ute i naturen, upplever och utforskar hösten
• Vi belyser några högtider/dagar vi firar under höstens månader
• Vi skapar med material från naturen på hösten
• Vi arbetar med nya ord och begrepp
• Vi gör enkla jämförelser mellan årstiderna
• Vi arbetar i mindre grupper och samarbetar med olika uppgifter
• Vi lär med olika sinnen

Var ska vi?

• Du ska lära dig några av höstens kännetecken
• Du ska känna igen förändringar i naturen
• Du ska se likheter och skillnader mellan olika årstider
• Du ska lära dig varför löven på träden ändrar färg
• Du ska känna till någon högtid som vi firar på hösten
• Du ska lära dig ett par olika träd
• Du ska lära dig äpplets olika delar
• Du ska veta hur en svamp är uppbyggd 
• Du ska lära dig någon svampsort

Begrepp vi arbetar med: stam, krona, rot, gren, kärnhus, skal, blad, kärnor, fruktkött, lönn, ek, bok, hatt, fot, strumpa, sporer

Läroplanskopplingar

Läroplan

• visar respekt för och omsorg om såväl närmiljön som miljön i ett vidare perspektiv.
• visa respekt för den enskilda individen och i det vardagliga arbetet utgå från ett demokratiskt förhållningssätt, och
• kan använda kunskaper från de naturvetenskapliga, tekniska, samhällsvetenskapliga, humanistiska och estetiska kunskapsområdena för vidare studier, i samhällsliv och vardagsliv,
• kan lära, utforska och arbeta både självständigt och tillsammans med andra och känna tillit till sin egen förmåga,

Syfte

• utforska och beskriva företeelser och samband i natur, teknik och samhälle, och

Centralt innehåll

• Olika material, redskap och tekniker för att skapa och uttrycka sig.
• Sortering och gruppering av växter och djur samt namn på några vanligt förekommande arter.
• Fysiska aktiviteter inomhus och utomhus under olika årstider och i olika väder.