Syfte - förmågor och kunskaper som ska utvecklas
Undervisningen ska ta tillvara på elevernas nyfikenhet. Samt att ge dem en möjlighet att utveckla sitt intresse för- och sin förmåga att kommunicera med tal- och skriftspråk. Genom att ge dem möjligheter att läsa, lyssna samt skriva och samtala om skönlitterära texter. Samt andra typer av texter och händelser.
Du kommer få utveckla din förmåga att:
- lyssna, prata, kommunicera och berätta i olika sammanhang.
- samtala och reflektera över texter, berättelser och händelser.
- skriva bokstäver och ord vid olika sammanhang.
- förstå att ord är uppbyggda av olika språkljud.
- känna till att bokstäverna har ett namn och ett ljud.
- läsa och skriva ditt namn, bokstäver och ord.
- återberätta genom tal och bild.
Utvärdering - vad och hur
Vi pratar och diskuterar tillsammans vad det är vi ska träna på under våra arbetspass. Eleverna är med och bestämmer hur de vill träna på de olika momenten. Utvärdering sker genom samtal och reflektion kring de praktiska övningarna och uppgifterna i språkleken. Vi tittar och lyssnar på samtal och kommunikation mellan eleverna. Vi tittar tillbaka på elevernas arbeten som de tidigare gjort samt gör en uppföljning av språkutvecklingen för att se elevernas progression.
Undervisning och arbetsformer
Du kommer få möjlighet att träna dina förmågor genom att:
- lyssna efter första och sista språkljudet i ord
- markera och räkna språkljud.
- ta bort och lägga till språkljud i ett ord.
- forma bokstäver och ord
- lyssna till högläsning av olika texter och berättelser.
- öva på att återberätta
- skriva egna berättelser för hand.
- spökskriva/ lekskriva, skriva ord, meningar för hand.
- samtala kring olika texter och ord.
- framföra egna åsikter, lyssna och reflektera i par och i grupp.
- arbeta med veckans bokstav.
- delta i språksamlingar med material av, Bornholmsmodellen,
- arbeta med arbetsmaterialet till Lyckostjärnan, samt praktiskt bokstavsmaterial.
- se på bokstavslandet.
- sjunga bokstavssånger.
