👋🏼Vi håller på att göra om Skolbanken med nytt gränssnitt och nya förbättrade funktioner! Ta en smygtitt på Nya Skolbanken här

Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Tyska: Bok "King-Kong, das Krimischwein"

Skapad 2018-09-28 15:38 i Enheten för flerspråkighet grundskola Uppsala
Grundskola 2 – 3 Modersmål
Vi läser boken "King-Kong, das Krimischwein" av Kirsten Boie. Du läser två eller tre kapitel hemma varje vecka. Under lektionen pratar vi och besvarar frågor om boken.

Innehåll

 

Thema: King-Kong, das Krimischwein, ÅK 3                         

 

Modul

Im Unterricht

Hausaufgabe

1

  • Buch ansehen, Bilder beschreiben
  • Vermutungen über den Inhalt anstellen
  • Kapitel 1 gemeinsam lesen
  • Wer ist King-Kong?
  • Arbeitsblatt Kapitel 1

·       Rechtschreibung: S. 72

·       Kapitel 2 &3

Arbeitsblatt Kapitel 2&3

2

  • Kapitel 2 & 3 nacherzählen
  • Namenswörter/Nomen und Verben (Präsens)
  • Sachtext lesen
  • Steckbrief Meerschweinchen

·       Rechtschreibung: S. 73

·       Kapitel 4 und 5 lesen

·       Steckbrief eigenes Tier schreiben

3

  • Arbeitsblatt Kapitel 4 und 5
  • Verben konjugieren, Präteritum
  • Kapitel 6 lesen
  • Arbeitsblatt Kapitel 6

·       Rechtschreibung: S.74/ 77

·       Kapitel 7 lesen

·       Arbeitsblatt Kapitel 7

laut lesen, nacherzählen können

4

  • Verben konjugieren, Perfekt
  • Kapitel 7 lesen

 

·       Rechtschreibung: S. 78

·       Kapitel 8 und 9 lesen

·       Arbeitsblatt Kapitel 8 und 9

laut lesen, nacherzählen können

5

·       Adjektive

·       Arbeitsblatt Mut und Angst

·       Rechtschreibung, S. 79

·       Kapitel 10 und 11 lesen

·       Arbeitsblätter

6

  • Doppelkonsonanten
  • Wie geht die Geschichte aus?
  • Spiel: Adjektive
  • Rechtschreibung: 80/81

·       Kapitel 12 und 13

laut lesen, nacherzählen können

7

  • Abschluss
  • Arbeitsblätter Kapitel 12/13 (Mut und Angst)
  • Brief schreiben
  • Rechtschreibung: S. 82
  • Brief an Jan-Arne schreiben

8

  • Weihnacht/ Advent
  • Rechtschreibung
  • Rechtschreibung S. 21/22

9

  • weihnächtliches

 

 

Kopplingar till läroplanen

  • Syfte
  • formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
    Ml
  • använda sitt modersmål som ett medel för sin språkutveckling och sitt lärande,
    Ml
  • urskilja språkliga strukturer och följa språkliga normer,
    Ml
  • läsa och analysera skönlitteratur och andra texter för olika syften, och
    Ml
  • Centralt innehåll
  • Lässtrategier för att förstå och tolka texter samt för att anpassa läsningen efter textens form och innehåll.
    Ml  1-3
  • Strategier för att skriva olika typer av texter om för eleven välbekanta ämnen.
    Ml  1-3
  • Ordföljd och interpunktion samt stavningsregler för vanligt förekommande ord i elevnära texter. Jämförelser med svenskans ordföljd, interpunktion och stavningsregler.
    Ml  1-3
  • Uttal, betoning och satsmelodi och uttalets betydelse för att göra sig förstådd. Modersmålets uttal i jämförelse med svenskans.
    Ml  1-3
  • Berättande texter och poetiska texter för barn i form av bilderböcker, kapitelböcker, lyrik, sagor och myter från olika tider och områden där modersmålet talas. Berättande och poetiska texter som belyser människors upplevelser och erfarenheter.
    Ml  1-3
  • Ord och begrepp för att uttrycka känslor, kunskaper och åsikter.
    Ml  1-3