Ämnen:
Samhällskunskap, Historia
·
Årskurs:
8
Adolfsbergsskolan, Knivsta · Senast uppdaterad: 29 mars 2022
I dagens samhälle möts vi av ett ständigt informationsflöde. Det gör det allt viktigare för ungdomar idag att lära sig att förstå huruvida de kan lita på en källa eller inte. I detta sammanhang har historia också en stor roll, då historia kan användas i många olika syften. Det finns tillfällen då historia används för att föra fram information om något till att försöka övertala någon om en politisk ståndpunkt. I detta moment kommer vi att utveckla våra kunskaper i att undersöka historiska källor samt analysera på vilket sätt historia används.
Undervisningen – så här kommer vi att arbeta (se lektionsupplägg längre ned)
Material vi kommer att använda oss av:
Material med övningar på källkritik och historiebruk utdelat av läraren.
Läroboken, Utkik historia, kapitel "Historia" och kapitel "På andra sidan haven"
(Ni har tillgång till dessa delar i boken via gleerups)
Bedömning – så här kommer dina kunskaper att bedömas
Din lärare kommer att bedöma utifrån kunskapskraven på följande arbeten:
Prov "Analys källkritik och historiebruk"
I övrigt så kommer din lärare också att kolla på muntliga diskussioner i par och helklass samt dina svar på övningsfrågorna.
Vecka |
Lektionsupplägg |
Att öva på hemma vid behov: |
v.11 |
Genomgång: Upptäcktsfärder, triangelhandeln och kolonialism
Genomgång källkritik |
Läsa i läroboken utkik historia: s.6
Min genomgång om handelsvägar och upptäcktsfärder finns här: https://www.youtube.com/watch?v=lZ9X_xlDPVY Elisabeth Wigenius - Handelsvägar och upptäcktsfärder
Läsa i läroboken utkik historia: "På andra sidan haven" s.81-97
Skapa en egen lista med förklaringar på vad dessa begrepp innebär. Om eleverna missat min genomgång så kan de kolla på denna istället för att hitta förklaringar till begreppen: Lisa Eklund – Källkritik https://www.youtube.com/watch?v=Z5z8aK9fGZ4 |
v. 12 |
Genomgång historiebruk och skapa egen lista om historiebruksbegreppen
Övningar av material om historiebruk och källkritik
Examination - prov om källkritik och historiebruk
|
Om eleverna vill repetera historiebruk så kan de lyssna på denna genomgång hemma: https://www.youtube.com/watch?v=LKELqofC5Kw
De kan även använda denna länk till hjälp för att skapa en egen begreppslista: https://www.historia2.se/historia123/?p=1065
Övning tilldelad via teams - uppgifter |
v.13 |
Intro till den amerikanska revolutionen
Övningar parallellt om källkritik och historiebruk
Muntlig diskussion |
Genomgång på youtube:
Övningar via uppgifter på teams |
Syfte (3)
kritiskt granska, tolka och värdera källor som grund för att skapa historisk kunskap,
använda historiska begrepp för att analysera hur historisk kunskap ordnas, skapas och används.
söka information om samhället från medier, Internet och andra källor och värdera deras relevans och trovärdighet, och
Centralt innehåll (3)
Den ökade världshandeln mellan Europa, Asien, Afrika och Amerika.
Vad historiska källor kan berätta om människors och gruppers strävan att påverka och förbättra sina egna och andras levnadsvillkor, till exempel genom uppfinningar, bildandet av fackföreningar och kampen mot slaveri.
Den europeiska dominansen, imperialism och kolonialism.
Innehåller inga uppgifter