Material och sopsortering

Vad är olika saker gjorda av? Vad händer om man släpper dem i vatten? När man är trött på en sak och vill bli av med den, var ska man göra av den då?
Under några veckor ska vi lära oss om olika material. Vi ska kolla på filmer, göra experiment och läsa berättelser för att lära oss om material som trä, tyg och glas, och hur man kan sortera dem i soporna.
När vi är klara ska du kunna berätta lite om olika material och hur man ska göra när man slänger dem i soporna.

Material och sopsortering

För att lära oss om olika material kommer vi att:
-samtala om olika material vi ser i klassrummet
-samtala om hur man kan känna igen olika material och vilka egenskaper de har
-titta på filmer om sophantering
-läsa en bamsetidning om sopsortering och göra pyssel och spel kopplade till det
-genomföra några olika experiment i helklass och i grupp, som t.ex. undersöka vilka ämnen som sjunker, vilka leder ström, vilka är magnetiska

För att visa visa vad jag har lärt mig ska jag:
-kunna svara skriftligt och/eller muntligt på några frågor om material och deras egenskaper

Läroplanskopplingar

Syfte

• använda kunskaper i kemi för att granska information, kommunicera och ta ställning i frågor som rör energi, miljö, hälsa och samhälle,

Centralt innehåll

• Materials egenskaper och hur material och föremål kan sorteras efter egenskaperna utseende, magnetism, ledningsförmåga och om de flyter eller sjunker i vatten.
• Människors användning och utveckling av olika material genom historien. Vilka material olika vardagliga föremål är tillverkade av och hur de kan källsorteras.

Kriterier

• Eleven beskriver vad några olika föremål är tillverkade av för material och hur de kan sorteras.
• Eleven kan sortera några föremål utifrån olika egenskaper samt separerar lösningar och blandningar med enkla metoder.