👋🏼Vi håller på att göra om Skolbanken med nytt gränssnitt och nya förbättrade funktioner! Ta en smygtitt på Nya Skolbanken här

Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Att skriva en recension, åk 5

Skapad 2018-10-01 15:05 i Hallenskolan Mölndals Stad
Vi tränar på att skriva recensioner.
Grundskola 5 – 6 Svenska
När du läst en bok, sett en film eller hört en låt kan du berätta vad du tyckte om den.Du kan t. ex beskriva den spännande handlingen och förklara varför du tyckte den var så bra. Här ska du få lära dig mycket om recensioner och du kommer att få göra minst en egen recension.

Innehåll

Mål och bedömning

Jag kommer att bedöma om du har med de delar som en recension ska innehålla:

  • Fakta om sagan, boken, dikten eller låten.
  • Att din upplevelse av verket framgår (handling, personer, platser, händelser, bokens uppbyggnad, hur språket är).
  • Att du kan göra en sammanfattning av verket. 
  • Att du kan ge ett omdöme av verket och motivera dina åsikter. 

Dessutom hoppas jag kunna se

  • att det finns en viss struktur i din recension (Rubrik, inledning, fördjupning, avslutning,omdöme/betyg, bilder).
  • att du använder ett beskrivande språk.

 

Uppgifter

  • Recension Text att läsa

  • Inlämning av din egen bokrecension.

  • Recension att läsa.

Kopplingar till läroplanen

  • Syfte
  • läsa och analysera skönlitteratur och andra texter för olika syften,
    Sv
  • anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang,
    Sv
  • urskilja språkliga strukturer och följa språkliga normer, och
    Sv
  • Centralt innehåll
  • Lässtrategier för att förstå och tolka texter från olika medier samt för att urskilja texters budskap, både de uttalade och sådant som står mellan raderna.
    Sv  4-6
  • Strategier för att skriva olika typer av texter med anpassning till deras typiska uppbyggnad och språkliga drag. Skapande av texter där ord, bild och ljud samspelar, såväl med som utan digitala verktyg.
    Sv  4-6
  • Olika sätt att bearbeta egna och gemensamma texter till innehåll och form. Hur man ger och tar emot respons på texter.
    Sv  4-6
  • Handstil samt att skriva, disponera och redigera texter för hand och med hjälp av digitala verktyg.
    Sv  4-6
  • Ord, symboler och begrepp som används för att uttrycka känslor, kunskaper och åsikter. Ords och begrepps nyanser och värdeladdning.
    Sv  4-6
  • Skillnader i språkanvändning beroende på vem man skriver till och med vilket syfte, till exempel skillnader mellan att skriva ett personligt sms, ett inlägg i sociala medier och att skriva en faktatext.
    Sv  4-6

Matriser

Sv
Att skriva en recension, åk 5

Att skriva en recension

Insats krävs
Godtagbara
Mer än godtagbara
Fakta om verket
Utdrag från verket
Sammanfattning av verkets handling
Åsikter, vad du tycker om verket
Avslutning med omdöme