Näringskedjor

Allting i naturen hör ihop och är beroende av varandra. I det här arbetsområdet ska du få lära dig om vad näringskedjor är och hur de fungerar.

Målet med arbetsområdet är:

Du ska kunna:

- förklara vad en näringskedja är.

- ge exempel på olika näringskedjor.

- använda områdets begrepp.

Begrepp som vi kommer att arbeta med:

näringskedja

näringsväv

rovdjur

växtätare

producent

konsument

toppkonsument

Undervisning

Vi kommer att:

• arbeta i par och i grupp.
• diskutera.
• rita.
• titta på film.

Bedömning

Du visar att du når målen genom att:

• rita och berätta om en näringskedja med minst tre steg. 
• använda några av de begrepp som vi går igenom.

Läroplanskopplingar

Syfte

• använda biologins begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara biologiska samband i människokroppen, naturen och samhället.

Centralt innehåll

• Enkla näringskedjor som beskriver samband mellan organismer i ekosystem.
• Dokumentation av naturvetenskapliga undersökningar med text, bild och andra uttrycksformer, såväl med som utan digitala verktyg.

Kriterier

• Eleven kan beskriva och ge exempel på enkla samband i naturen utifrån upplevelser och utforskande av närmiljön.
• Eleven gör enkla observationer av årstider, namnger några djur och växter, sorterar dem efter olika egenskaper samt beskriver och ger exempel på kopplingar mellan dem i enkla näringskedjor.
• Eleven dokumenterar dessutom sina undersökningar med hjälp av olika uttrycksformer och kan använda sig av sin dokumentation i diskussioner och samtal.