Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Medeltiden, år 4

Skapad 2018-10-02 14:59 i Musiklådan Grundskolor
Grundskola 4 Svenska Historia Bild
Nu är det dags för historia igen. I flera veckor kommer det att handla om livet på medeltiden. Främst i ämnet historia, men vi väver så klart in svenska och bild i temat också.

Innehåll

 

Arbetssätt:

  • Vi använder läromedlen Globen historia. Oftast läser vi texterna högt tillsammans, för att kunna stanna upp och diskutera innehållet.
  • Vi läser också texter ur Vida världen. Där finns många berättelser, som passar bra att ta hem och läsa som läxa.
  • Vi njuter av spännande berättelser ur Flickornas historia.
  • Vid några tillfällen får du arbeta i mindre grupp. Du och din grupp blir experter på er del och kan dela med er till andra, som är experter på andra delar.
  • Vi gör venndiagram där vi jämför medeltiden med vikingatiden och vår tid nu
  • Vi skriver berättelser utifrån cirkelmodellen.
  • Vi ser faktafilmer från sli.se om medeltiden- Människor och liv, Förändringarnas tid och Kampen om  makten
  • Vi ser några av filmerna Med Ahmed i Medeltiden i skolan och resten av filmerna ges som läxa.  De hittas på urskola.se
  • Vi målar bilder, t ex familjevapen och sköldar,
  • Vi tillagar något som skulle kunna ha legat på tallriken på medeltiden.
  • Vi gör sketcher om viktiga händelser som inträffade på medeltiden
  • Som avslutning ser vi Ronja Rövardotter tillsammans
  • Hemma kan du göra olika quizer på Kahoot, sök på medeltiden. https://create.kahoot.it/search?filter=1&tags=medeltiden&query=medeltiden
  • Om du vill söka vidare får du gärna göra det och berätta för klassen.
  • Du kan också träna på medeltiden genom att spela på https://www.elevspel.se/amnen/historia/

Bedömning:

Bedömning sker under arbetets gång. Därför är det viktigt att du deltar i samtal. Vi jämför och drar paralleller, gissar och funderar. Du kan också visa nya kunskaper skriftligt, genom att göra anteckningar. Du kan också i bilder och sketcher visa att du förstår hur livet för olika människor kunde se ut under medeltiden.

Du ska kunna berätta om brott och straff, sjukdomar, resor, makt och kungar, köpmän och städer. Du kommer också att få möjlighet att visa dina kunskaper i ett muntligt prov i slutet av arbetet.

Kopplingar till läroplanen

  • Centralt innehåll
  • Framställning av berättande och informativa bilder, till exempel serier och illustrationer till text.
    Bl  4-6
  • Plana och formbara material och hur dessa kan användas i olika bildarbeten.
    Bl  4-6
  • Nordens kulturmöten med övriga Europa och andra delar av världen genom ökad handel och migration, till exempel genom vikingatidens resor och medeltidens handelssystem.
    Hi  4-6
  • De nordiska staternas bildande.
    Hi  4-6
  • Exempel på hur forntiden, medeltiden, 1500-talet, 1600-talet och 1700-talet kan avläsas i våra dagar genom traditioner, namn, språkliga uttryck, byggnader, städer och gränser.
    Hi  4-6
  • Hur historiska personer och händelser, till exempel drottning Kristina, Karl XII och häxprocesserna, har framställts på olika sätt genom olika tolkningar och under skilda tider.
    Hi  4-6
  • Vad begreppen förändring, likheter och skillnader, kronologi, orsak och konsekvens, källor och tolkning betyder och hur de används i historiska sammanhang.
    Hi  4-6
  • Tidsbegreppen vikingatiden, medeltiden, stormaktstiden och frihetstiden samt olika syn på deras betydelser.
    Hi  4-6
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: