Skolbanken Logo
Skolbanken

Ämnen:

Moderna språk - språkval

·

Årskurs:

7

Deutsch, Neustart, Mahlzeit B, Klasse 7

Forssaklackskolan, Borlänge · Senast uppdaterad: 26 augusti 2020

Vi arbetar med kapitel 1 under första delen av höstterminen. Kapitlet tar upp hur man presenterar sig på tyska samt olika ord och fraser som har med vardagen i skolan att göra. Textbok s.7-22 Övningsbok s.6 - 31 Läxor: Skriftliga och muntliga dialoger, ord och fraser.

Syfte med undervisningen

Vi kommer att arbeta med texter och övningar som hör till Mahlzeit B, i både textboken och övningsbok.

Vi arbetar också med andra texter, arbetsblad och olika typer av övningar. 

Du kommer också att få återkommande återkoppling i klassrummet.

Du kommer vidare få ett antal läxor under tiden vi arbetar med detta område.

Genomförande

Du ska kunna: presentera dig, fråga hur gammal någon är, tala om hur du mår, fråga och svara hur mycket klockan är, böja verb i presens, läsa och översätta texter, samtala med klasskompisar och lärare, lyssna på texter, titta på tyskspråkiga program, träna på ord, fraser och grammatiska moment.

Du kommer att jobba med detta arbetsområde enskilt, parvis och i grupp. Du får jobba med texter i textboken, övningar i övningsboken och annat material som din lärare delar ut.

Bedömning

Bedömningen avser din förmåga att formulera dig enkelt och begripligt med ord, fraser och meningar i skrift och att förstå enkla meningar.

Olika kvalitetsnivåer för dessa förmågor anges i bedömningsmatrisen.

Bedömningen kommer att ske fortlöpande under arbetets gång i form av kommentarer och respons av din lärare samt i samband med inlämning av läxor/ muntliga och skriftliga förhör. Den kommer att grunda sig på din läsförståelse, din förmåga att lyssna samt på hur du visar dina förmågor muntligt och skriftligt i samband med dessa. 

Instruktioner till läxorna kommer du att få kontinuerligt i Unikum.

 

 


Läroplanskopplingar

förstå och tolka innehållet i talat språk och olika slags texter,

formulera sig och kommunicera i tal och skrift,

anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang, och

Ämnesområden som är välbekanta för eleverna.

Vardagliga situationer, intressen, personer, platser, aktiviteter och händelser.

Åsikter, känslor och erfarenheter.

Tydligt talat språk och texter som är instruerande och beskrivande från olika medier.

Olika former av samtal, dialoger och intervjuer.

Språkliga företeelser som uttal, intonation, grammatiska strukturer, stavning och interpunktion i det språk som eleverna möter.

Hur ord och fasta språkliga uttryck, till exempel artighetsfraser och tilltalsord, används i texter och talat språk i olika situationer.

Hur olika formuleringar används för att inleda och avsluta olika typer av framställningar och samtal.

Presentationer, instruktioner, meddelanden, berättelser och beskrivningar i sammanhängande tal och skrift.

Språkliga strategier för att delta i och bidra till samtal, till exempel frågor och bekräftande fraser och uttryck.

Matriser i planeringen
Basmatris bedömning Tyska språkval år 6-9
Uppgifter

Innehåller inga uppgifter

Hjälp och support

Academy

FAQ

Ge oss feedback