Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Tavla: Relief/ Formgivningsarbete, Tema: Kärlek, Relation, HBTQ

Skapad 2018-10-04 14:10 i Rålambshovsskolan Stockholm Grundskolor
Grundskola 7 – 9 Slöjd
inspiration från internet https://www.pinterest.se/pin/452963674992982611/ https://www.pinterest.se/pin/429530883201443709/

Innehåll

Relief

Skapa en Relief i trä till din tavla/konstverk. Bestäm ett motiv/bild som du tycker om och överför det till tavlan. Arbete med ditt projekt från idé till färdig produkt.

Redovisa arbetsprocessen i ord och bild och använd slöjdspecifika begrepp.

Långsiktiga mål/syfte

Syftet med undervisningen är att du utvecklar din förmåga att:

 

formge och framställa en tavla i 3D med hjälp av lämpliga redskap, verktyg, maskiner och hantverkstekniker,

få kunskapar om färg, form, funktion och konstruktion,

utveckla ditt handlag i en process, från tanke till färdig produkt,

utveckla kunskaper om arbetsmiljö och säkerhetsfrågor och om hur man väljer och hanterar material för att främja en hållbar utveckling,

vara medveten om estetiska traditioner och uttryck samt förståelse för slöjd, hantverk och design från olika kolturer,

Undervisningen ska väcka elevernas nyfikenhet att utforska och experimentera med olika material och ta sig an utmaningar på ett kreativt sätt,

känna tillfredställelse och stolthet för det du själv gör.

 

Kortsiktiga mål/Lärandemål

Genom undervisningen kommer du utveckla din förmåga att:

själv planera ditt arbete och komma med en skiss ”formge en idé”,

lära dig om materialen trä,

lära dig att forma,

lära dig att tillverka tavelram och sammansätta delarna på olika sätt,

lära dig att använda handverktyg, redskap och maskiner på ett säkert sätt,

lära dig att måla, och ytbehandla,

lära dig om miljö, kvalité och kulturella användningsområden,

lära dig att redovisa och utvärdera ditt arbete på ett argumenterande sätt.

 

Undervisning

Du kommer att få undervisning där din lärare visar och berättar i storgrupp och individuellt.

Du får arbeta enskilt efter dina skissar, egna kreativiteter "problemlösningsförmåga" men även genom att diskutera och samarbeta med varandra.

Eleverna uppmuntras att dokumentera arbetet för att senare använda till t.ex. sina redovisningar/ev. prov.

Uppgifter

Kopplingar till läroplanen

  • Syfte
  • formge och framställa föremål i olika material med hjälp av lämpliga redskap, verktyg och hantverkstekniker,
    Sl
  • analysera och värdera arbetsprocesser och resultat med hjälp av slöjdspecifika begrepp, och
    Sl
  • tolka slöjdföremåls estetiska och kulturella uttryck.
    Sl
  • Centralt innehåll
  • Egen formgivning med hjälp av olika material, färger och former.
    Sl  7-9
  • Slöjd och hantverk i Sverige och andra länder som uttryck för etnisk och kulturell identitet.
    Sl  7-9
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: