Ämnen:
Slöjd
·
Årskurs:
7 - 9
Rålambshovsskolan, Stockholm Grundskolor · Senast uppdaterad: 2 september 2019
inspiration från internet https://www.pinterest.se/pin/452963674992982611/ https://www.pinterest.se/pin/429530883201443709/
Redovisa arbetsprocessen i ord och bild och använd slöjdspecifika begrepp.
Syftet med undervisningen är att du utvecklar din förmåga att:
formge och framställa en tavla i 3D med hjälp av lämpliga redskap, verktyg, maskiner och hantverkstekniker,
få kunskapar om färg, form, funktion och konstruktion,
utveckla ditt handlag i en process, från tanke till färdig produkt,
utveckla kunskaper om arbetsmiljö och säkerhetsfrågor och om hur man väljer och hanterar material för att främja en hållbar utveckling,
vara medveten om estetiska traditioner och uttryck samt förståelse för slöjd, hantverk och design från olika kolturer,
Undervisningen ska väcka elevernas nyfikenhet att utforska och experimentera med olika material och ta sig an utmaningar på ett kreativt sätt,
känna tillfredställelse och stolthet för det du själv gör.
Genom undervisningen kommer du utveckla din förmåga att:
själv planera ditt arbete och komma med en skiss ”formge en idé”,
lära dig om materialen trä,
lära dig att forma,
lära dig att tillverka tavelram och sammansätta delarna på olika sätt,
lära dig att använda handverktyg, redskap och maskiner på ett säkert sätt,
lära dig att måla, och ytbehandla,
lära dig om miljö, kvalité och kulturella användningsområden,
lära dig att redovisa och utvärdera ditt arbete på ett argumenterande sätt.
Du kommer att få undervisning där din lärare visar och berättar i storgrupp och individuellt.
Du får arbeta enskilt efter dina skissar, egna kreativiteter "problemlösningsförmåga" men även genom att diskutera och samarbeta med varandra.
Eleverna uppmuntras att dokumentera arbetet för att senare använda till t.ex. sina redovisningar/ev. prov.
Syfte (3)
formge och framställa föremål i olika material med hjälp av lämpliga redskap, verktyg och hantverkstekniker,
analysera och värdera arbetsprocesser och resultat med hjälp av slöjdspecifika begrepp, och
tolka slöjdföremåls estetiska och kulturella uttryck.
Centralt innehåll (2)
Egen formgivning med hjälp av olika material, färger och former.
Slöjd och hantverk i Sverige och andra länder som uttryck för etnisk och kulturell identitet.
Innehåller inga matriser