Påse med applikation

Under arbetsprocessen övar, tränar och utvecklar du olika förmågor. Utifrån instruktioner syr du en påse med personlig prägel.

 

Beskrivning av målen – detta visar du genom att:

Utifrån instruktioner visar du att du kan sy din påse med personlig prägel. Du visar i ditt arbete att du kan använda redskap och maskiner på ett riktigt sätt. Genom att följa instruktioner när du syr din påse visar du att du förstår hur ett arbete håller god kvalitet. I samtal och diskussioner kring kvalitets- och miljöaspekter visar du att du kan delta med dina åsikter.

Bedömning – dessa förmågor kommer att bedömas:

- Din förmåga att utifrån instruktioner formge och framställa enkla slöjdföremål.
- Din förmåga att använda handverktyg, redskap och maskiner.
- Din förmåga att utveckla idéer i ditt slöjdarbete.

Detta kommer vi att arbeta med:

Vi går igenom och resonerar kring olika textila material.

Vi går igenom hur man ritar mönster till applikationen.

Vi repeterar strykning och strykjärnets funktioner.

Vi går igenom och övar symaskinens funktioner.

Vi går igenom och resonerar kring hur och varför man syr sick-sack runt tygets kanter

Vi går igenom och resonerar kring hur man gör och syr en applikation.

Dokumentation

Vi börjar träna på att använda oss av egen dokumentation genom att ta bilder på vårt arbete med enkla bildtexter och använder oss av Classroom för att dela arbetet.

Läroplanskopplingar

Syfte

• formge och framställa föremål i olika material med hjälp av lämpliga redskap, verktyg och hantverkstekniker,
• välja och motivera tillvägagångssätt i slöjdarbetet utifrån syftet med arbetet och utifrån kvalitets- och miljöaspekter,

Centralt innehåll

• Handverktyg, redskap och maskiner, hur de benämns och hur de används på ett säkert och ändamålsenligt sätt.
• Slöjdarbetets olika delar: idéutveckling, överväganden, framställning och värdering av arbetsprocessen. Hur delarna i arbetsprocessen samverkar till en helhet.