Vi kommer att jobbar vi med:

- Delaktighet

- Inflytande

- Språket

- Sång, rim, ramsor, sagor

- Drama

-Introduktion av böcker

- Skogsutflykter

 Varför:

- Alla barn skall känna inflytande över sin vardag på förskolan

-  Barnen skall vara delaktiga i beslut som rör dom

- Barnen skall känna att de betyder nått och att de är viktiga

- Barnen skall uppleva att de blir lyssnade på.

- Barnen skall få uppleva litteraturens magiska värld.

- På olika sätt stödja barnets språkutveckling

Hur kommer vi att jobba:

- Vi kommer att utmana och stötta barnen att styra och vara delaktiga i sin dag på förskolan. Som med på och avklädning, maten, leken, aktivitetsval, uppleva skogen utifrån sina egna förutsättningar, intresse och känsla och utvecklas i sin egen takt i våra lärmiljöer ute och inne

- Vi kommer aktivt att jobba för att barnen ska känna sig delaktiga i de val som finns på förskolan. Allt från mat till aktiviteteter mm.

- Varje dag har vi ”språk och litteratur” grupper, där barnen är indelade i två grupper efter ålder. Här får barnen på olika sätt uppleva språket. Vi kommer att jobba med sagopåsar, sånger, rim, ramsor, drama, projektor, flano och böcker.

- Böcker kommer också introduceras och läsas vid ”mysstunder”, som efter sovvilan.

- Barnen ska alltid ha tillgång till böcker.

- Barnen skall alltid ha tillgång till spel, pussel, sorteringsmatriel, konstruktionslek och utmande/lärande lek/lärmiljöer. Att ha tillgång till detta är en förutsättning för att kunna utveckla sitt språk men också matematik, teknik, motorik mm.

• att varje barn får sina behov respekterade och tillgodosedda och får uppleva sitt eget värde,

  Lpfö98 Rev. 2016
• utvecklar sin identitet och känner trygghet i den,

  Lpfö98 Rev. 2016
• utvecklar sin nyfikenhet och sin lust samt förmåga att leka och lära,

  Lpfö98 Rev. 2016
• utvecklar självständighet och tillit till sin egen förmåga,

  Lpfö98 Rev. 2016
• utvecklar sin förmåga att fungera enskilt och i grupp, att hantera konflikter och förstå rättigheter och skyldigheter samt ta ansvar för gemensamma regler,

  Lpfö98 Rev. 2016
• utvecklar nyanserat talspråk, ordförråd och begrepp samt sin förmåga att leka med ord, berätta, uttrycka tankar, ställa frågor, argumentera och kommunicera med andra,

  Lpfö98 Rev. 2016
• utvecklar intresse för bilder, texter och olika medier samt sin förmåga att använda sig av, tolka och samtala om dessa,

  Lpfö98 Rev. 2016
• utvecklar sin skapande förmåga och sin förmåga att förmedla upplevelser, tankar och erfarenheter i många uttrycksformer som lek, bild, rörelse, sång och musik, dans och drama,

  Lpfö98 Rev. 2016
• utvecklar sin förmåga att använda matematik för att undersöka, reflektera över och pröva olika lösningar av egna och andras problemställningar,

  Lpfö98 Rev. 2016
• utvecklar sin förmåga att uttrycka sina tankar och åsikter och därmed få möjlighet att påverka sin situation,

  Lpfö98 Rev. 2016
• utvecklar sin förmåga att ta ansvar för sina egna handlingar och för förskolans miljö, och

  Lpfö98 Rev. 2016
• utvecklar sin förmåga att förstå och att handla efter demokratiska principer genom att få delta i olika former av samarbete och beslutsfattande.

  Lpfö98 Rev. 2016