Luft

Avsnittet syftar främst till att eleven ska förstå att luft är materia och att det därmed har egenskaper som till exempel temperatur och vikt.

Bedömning

Följande bedöms

Hur du:

• Löser dina uppgifter i arbetsboken.
• Deltar i diskussioner.
• Resultat på prov
• Planera och genomföra en undersökning
• Dokumentera dina undersökningar med text och bild

Konkretisering av mål

Efter avslutat arbete ska du

• Veta vad luften består av
• Veta att luften tar plats
• Veta hur luft påverka människan

Arbetssätt/ undervisning

Du kommer att få

• genomgångar
• läsa faktatexter
• se film
• arbeta laborativt
• träna på att följa instruktioner

Dokumentation

Du kommer att få visa vad du lärt genom dina dokumentationer av ditt arbete samt skriftligt redogöra för magneters egenskaper och dess användning i hemmet och samhället.

Läroplanskopplingar

Syfte

• använda kemins begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara kemiska samband i samhället, naturen och inuti människan.

Centralt innehåll

• Luftens egenskaper och sammansättning.
• Några historiska och nutida upptäckter inom kemiområdet och deras betydelse för människans levnadsvillkor och syn på världen.
• Enkla systematiska undersökningar. Planering, utförande och utvärdering.
• Dokumentation av enkla undersökningar med tabeller, bilder och enkla skriftliga rapporter, såväl med som utan digitala verktyg.
• Tolkning och granskning av information med koppling till kemi, till exempel artiklar i tidningar och filmer i digitala medier.