Ämnen:
NO (år 1-3)
·
Årskurs:
1 - 3
Stureskolan, Hedemora · Senast uppdaterad: 9 oktober 2018
Vilket är det snabbaste sättet att smälta en isbit? Hur kan man dela upp en blandning av vatten och grus? Vad är en gas? Det är några exempel på frågor som vi kommer att arbeta med i NTA- temat Förändringar. Du kommer att få göra uppdrag tillsammans med en kompis där ni utifrån förutsägelser och undersökningar får fram resultat som ni dokumenterar på olika sätt, i bild och text. Våra gemensamma samtal kring uppdragen sammanfattar det vi lärt oss.
I arbetet med NTA- temat Förändringar kommer du att träna på att förstå och använda dig av följande ord och begrepp:
förändring, fast ämne, vätska, smälta, frysa, avdunsta, kondenseras, gas, blandning, lösning, separera, filtrera och kemisk reaktion.
När vi arbetat klart med temat är målet att du
Kriterier (5)
I det undersökande arbetet gör eleven någon jämförelse mellan egna och andras resultat.
Eleven kan berätta om ljus och ljud och ge exempel på egenskaper hos vatten och luft och relatera till egna iakttagelser.
Utifrån tydliga instruktioner kan eleven utföra fältstudier och andra typer av enkla undersökningar som handlar om naturen och människan, kraft och rörelse samt vatten och luft.
Eleven kan sortera några föremål utifrån olika egenskaper samt separerar lösningar och blandningar med enkla metoder.
Eleven dokumenterar dessutom sina undersökningar med hjälp av olika uttrycksformer och kan använda sig av sin dokumentation i diskussioner och samtal.
Innehåller inga matriser
Innehåller inga uppgifter