Ämnen:
Religionskunskap
·
Årskurs:
9
Holstagårdsskolan, Helsingborg · Senast uppdaterad: 10 oktober 2018
Ht 18 PP Religion - Hinduism och buddhism
Vad är syftet med detta arbetsområde?
· Att du skall analysera hur religioner påverkar och påverkas av förhållanden och skeenden i samhället.
· Söka information om religioner och andra livsåskådningar och värdera källornas relevans och trovärdighet.
Ur det centrala innehållet åk 7-9 Lgr11
Vilka förmågor ska jag träna, visa och bedömas i?
· Med hjälp av centrala ord, begrepp och faktakunskaper kunna beskriva religionernas centrala tankegångar, urkunder och konkreta religiösa uttryck och handlingar. Detta visar du vid två olika testtillfällen.
· Föra resonemang om likheter och skillnader mellan Hinduism och Buddism
· Söka information om religioner och andra livsåskådningar och använder då olika typer av källor på ett i huvudsak fungerande sätt samt för enkla och till viss del underbyggda resonemang om informationens och källornas trovärdighet och relevans.
Förmåga |
Kunskapskrav |
Konkretisering |
Visa faktakunskaper |
Kunna beskriva med hjälp av centrala ord, begrepp och fakta |
Se lista över centrala ord och begrepp som läggs i Classroom.
· Hur påverkar religionen hinduers liv? · Hur påverkar hinduismen och samhället varandra? · Vilka är hinduismens hela skrifter? Nämn något om innehållet i dem. Vilken av skrifterna läses mest idag? Vad kan det bero på? · Målet för en hindu är att bryta återfödelsen. Vilka är de olika vägarna till målet? · Är hinduismen en polyteistisk eller monoteistisk religion? · Vilka är hinduismens tre viktigaste gudar och vilka roller har de i världen? · Vad innebär kastsystemet? · Hur påverkar buddhismen buddisters liv?
|
Resonera |
Resonera om likheter och skillnader |
· Vad har hinduismen och Buddhismen för likheter samt skillnader? · Vad menas med dem fyra himmelska budbärarna? · Varför är det viktigt att bryta ständiga följden av återfödelse? · Vad är nirvana? · Vad har munk och nunnekloster för roll i det buddhistiska samhället?
|
Söka information |
Söka information om religionerna i olika källor samt för enkla och underbyggda resonemang om källornas trovärdighet och |
|
Socialt mål:
Våga formulera egna åsikter och ställningstaganden i samtal med andra elever.
Kunna lyssna och bemöta andras åsikter och ställningstaganden på ett respektfullt och engagerat sätt.
Vilka centrala ord och begrepp ska jag lära mig?
Se lista över centrala ord och begrepp som läggs i Classroom.
Vilket arbetsmaterial kommer vi att använda?
Gleerups religion som ni finner på er chromebook
Texter, bilder och filmer som läggs i classroom efter arbetsområdets förlopp.
Hur kommer vi att arbeta?
Genomgångar och diskussioner
Faktatexter
Filmer och Powerpoints.
Eget arbete
Vilka kunskapskrav och bedömningsunderlag gäller?
Kunskapskraven hittar du i bedömningsmatrisen.
Bedömningsunderlag är muntligt deltagande vid genomgångar och diskussioner samt visade förmågor och kunskaper vid test och andra bedömningsuppgifter som ges under arbetsprocessen.
Innehåller inga läroplanspunkter
Innehåller inga uppgifter