Historisk översikt med valfri fördjupning från Förhistorien till tidigmodern tid. GL18-1

Du kommer att få kunskap om den europeiska epokindelningen utifrån ett kronologiskt perspektiv: Förhistorisk tid, forntiden, antiken, medeltiden och tidigmodern tid

För varje epok studerar vi några utvalda händelser, personer och förändringsprocesser

Du kommer att få fördjupad kunskap kring en valfri händelse, person eller förändringsprocess från någon av epokerna

Tidsplan:

v. 36-37

Tidslinje över förhistorisk tid fram till modern tid

Vad är historia? Epokindelning  - Uppgift

v.38

APL

v.39

APL

v.40

Inställd lektion pga sjukdom

Medeltiden

Genomgång och uppgift som löses under lektionerna

(läroboken s. 40 - 51)

v. 41

Förhistorisk tid och forntiden -genomgång och diskussionsuppgift

(Läroboken s. 15-24)

v. 42

Antiken genomgång och uppgift: Vilka spår finns det från Antiken idag?

(Läroboken s.24 - 30)

v. 43

Tidigmodern tid

genomgång och uppgift som löses under lektionerna

(läroboken s. 54 - 63)

 v. 44 höstlov

v. 45

Gör färdigt din tidslinje och sök info inför din fördjupning. Bestäm om du vill redovisa dina kunskaper i form av en skriftlig inlämningsuppgift eller en muntlig redovisning.

v.46

Arbete med fördjupning och tidslinjen

v.47

Arbete med fördjupning och tidslinjen

Deadline för inlämningsuppgift

Läroplanskopplingar

Centralt innehåll

• Den europeiska epokindelningen utifrån ett kronologiskt perspektiv. Förhistorisk tid, forntiden, antiken, medeltiden, renässansen och upplysningstiden med vissa valda förändringsprocesser och fördjupningar. Problematisering av historiska tidsindelningars beroende av kulturella och politiska förutsättningar utifrån valda områden till exempel varför tidsbegreppet vikingatid infördes i Sverige under 1800-talets slut eller jämförelser med tidsindelningar i någon utomeuropeisk kultursfär som Kina eller Indien.
• Tolkning och användning av olika slags källmaterial i digital och annan form.