Åk 7 - 8 - Organisk kemi / Livets kemi

Kunskapsmål för kursen är att du ska:

• i ord och bild beskriva hur kolatomens egenskaper gör den unik
som byggsten i alla levande organismer
• resonera kring hur kolatomens egenskaper gör att den kan ge
upphov till en mångfald av ämnen
• använda kemiska modeller för att förklara hur några olika
organiska ämnesgrupper är sammansatta
• om några organiska ämnesgruppers förekomst och hur de
används i vardagen och i samhället
• använda ett källkritiskt förhållningssätt för att fatta goda beslut i
vardagsfrågor som rör kemi

Du kommer här få möjlighet att

• lära dig om kolatomens egenskaper och funktion som byggsten i levande organismer.
• lära dig om kolatatomens kretslopp
• lära dig om hur kolförenigar kan påverka mark, luft och vatten, både vad gäller miljö- och hälsosynpunkt
• diskutera aktuella samhällsfrågor kopplade till kolföreningar
• genomföra och dokumentera övningar
• beskriva fotosyntes och cellandning med både ord och formler
• förstå vad kolhydrater, fetter, proteiner, vitaminer och mineraler är och har för funktion
• ge exempel på kolväten i metanserien, deras uppbyggnad och användningsområden
• skillnaden på mättade och omättade kolväten
• veta vad som menas med alkaner, alkener, alkyner
• ge exempel på alkoholer, deras uppbyggnad och användningsområden
• vad som sker vid förbränning av kolväten och hur det påverkar hälsa och miljö.
• diskutera olika typer av bränslen, fördelar och nackdelar samt påverkan på miljö och samhällsutveckling

För att lära dig om detta kommer vi ha

• gemensamma genomgångar
• individuellt arbete, "Testa dig själv" i boken Spektrum kemi
• övningar kopplade till läroboken
• filmvisning
• diskussioner i grupp/klass

Du kommer bedömas i hur du

• genomför undersökningar
• dokumenterar undersökningar
• drar slutsatser och resonerar kring felkällor
• är med i och bidrar till att diskussioner förs framåt
• använder områdets begrepp, teorier och modeller i diskussioner och förklaringar
• skriftligt prov v. 43

 Se koppling till syfte och mål i läroplanen nedan

Läroplanskopplingar

Syfte

• använda kunskaper i kemi för att granska information, kommunicera och ta ställning i frågor som rör energi, miljö, hälsa och samhälle,
• genomföra systematiska undersökningar i kemi, och
• använda kemins begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara kemiska samband i samhället, naturen och inuti människan.

Centralt innehåll

• Kemiska föreningar och hur atomer sätts samman till molekyl och jonföreningar genom kemiska reaktioner.
• Partikelmodell för att beskriva och förklara fasers egenskaper, fasövergångar och spridningsprocesser för materia i luft, vatten och mark.
• Några kemiska processer i mark, luft och vatten ur miljö- och hälsosynpunkt.
• Kolatomens egenskaper och funktion som byggsten i alla levande organismer. Kolatomens kretslopp.
• Vanliga kemikalier i hemmet och i samhället, till exempel rengöringsprodukter, kosmetika, färger och bränslen samt hur de påverkar hälsan och miljön.
• Hur man hanterar kemikalier och brandfarliga ämnen på ett säkert sätt.
• Aktuella samhällsfrågor som rör kemi.
• Aktuella forskningsområden inom kemi, till exempel materialutveckling och nanoteknik.
• Systematiska undersökningar och hur simuleringar kan användas som stöd vid modellering. Formulering av enkla frågeställningar, planering, utförande och utvärdering.
• Separations-och analys metoder, till exempel destillation och identifikation av ämnen.
• Sambandet mellan kemiska undersökningar och utvecklingen av begrepp, modeller och teorier.
• Dokumentation av undersökningar med tabeller, diagram, bilder och skriftliga rapporter, såväl med som utan digitala verktyg.
• Källkritisk granskning av information och argument som eleven möter i olika källor och samhällsdiskussioner med koppling till kemi, såväl i digitala som i andra medier.