Fysik - ljud och ljus

Vi ska arbeta med hur ljud uppstår, breder ut sig och uppfattas av örat. Vi ska också arbeta med ljusets utbredning och hur ljus uppfattas av ögat.

Bedömning:

Utifrån olika arbetsformer som eleven själv väljer, ska eleven söka information från olika källor och använda informationen för att redogöra för hur ljud och ljus uppstår och breder ut sig. 

Tidsplan / Lektionsplanering:

Vecka 45-48, höstterminen 2018

Begreppslista:

Ljud: molekyl, ljudvåg, vibration, starkt ljud, svagt ljud, frekvens, decibel

Ljus: absorbera, ljuskälla, ljusstråle, reflektera, pupill, skugga

Läroplanskopplingar

Syfte

• genomföra systematiska undersökningar i fysik, och
• använda fysikens begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara fysikaliska samband i naturen och samhället.

Centralt innehåll

• Hur ljud uppstår, breder ut sig och uppfattas av örat.
• Ljusets utbredning från vanliga ljuskällor och hur detta kan förklara ljusområdens och skuggors form och storlek samt hur ljus uppfattas av ögat.

Kriterier

• Eleven kan genomföra enkla undersökningar utifrån givna planeringar och även bidra till att formulera enkla frågeställningar och planeringar som det går att arbeta systematiskt utifrån.
• Dessutom gör eleven enkla dokumentationer av sina undersökningar i text och bild.
• I enkla och till viss del underbyggda resonemang om elektriska kretsar, magneter, rörelser, ljud och ljus kan eleven relatera till några fysikaliska samband.