Årskurs:
F
Sömnad åk 8 - Mall
Spånga grundskola, Stockholm Grundskolor · Senast uppdaterad: 15 november 2018
Din uppgift är att formge och framställa en tröja till en specifik karaktär.
Slöjduppgift åk 8
Uppgift:
• Att med hjälp av inspirationsmaterial och research formge en tröja till en specifik karaktär. Att därmed fundera på vem tröjan är till för, vilka situationer tröjan är tänkt för, i vilket sammanhang tröjan ska bäras: är det i vardagen eller på en teaterscen, är det ett träningsplagg eller ett festplagg? Att visa varifrån din inspiration kommer med hjälp av bilder. Minst 5 olika bilder som beskriver och förklarar din idé – och minst 3 teckningar som visar hur du använder din inspiration i just din tröja.
• Att skissa och bestämma hur du vill att ditt plagg ska se ut och sedan hitta och anpassa en mönstermall som stämmer överens med dina skisser.
• Att med hjälp av en mönstermall konstruera och sy ett plagg i textilt material.
Detta ingår i kursen:
- Att lära sig upptäcka och hitta idéer samt att sedan utveckla dessa till ett fysiskt plagg
- Att formge/designa till en specifik mottagare/bärare.
- Att förstå övergången från 2-dimensionellt mönster till 3-dimensinellt plagg: att förstå att kroppen har en volym.
- Grundläggande materialkännedom: vävt kontra stickat, naturmaterial kontra artificiellt framställda material. Vad är skillnaden respektive likheten?
- Att ta mått
- Att rita av ett mönster (stämhack och markeringar)
- Att lägga ut mönsterdelar på ett tyg (trådrak, mot vikt kant etc)
- Att klippa till tyg (tillskärning)
- Att följa en sömnadsbeskrivning – förstå i vilken ordning saker ska göras för att resultatet ska bli bra.
- Att sy ihop plagget på symaskin med passande sömmar.
Resultat:
Du kommer att lämna in: skisser, inspirationsbilder, planering av arbetet, mönsterdelar utritade på papper, ett färdigsytt plagg, en loggbok samt en avslutande reflektion/analys av din process.
Läroplanskopplingar
Innehåller inga läroplanspunkter
Matriser i planeringen
Innehåller inga matriser
