Ämnen:
Svenska, NO (år 1-3)
·
Årskurs:
F - 3
Min rymdresa - ett skrivprojket i 6 delar
Frötuna skola, Norrtälje · Senast uppdaterad: 14 oktober 2018
Du har fått äran att följa med i en rymdraket. Ni ska åka till en planet eller måne. Det kan vara en riktig planet/måne eller en tagen ur din fantasi! Välkommen ombord!
Kapitel 1. Avfärd
Berätta om dig. Hur ser du ut? Hur känner du dig? Vad har du med dig?
Berätta om dem som följer med. Hur ser de ut? Hur känner de sig? Vad har de med sig?
Berätta om rymdraketen.
Berätta om ert uppdrag i rymden. (Varför fick du följa med?)
Rita en bild på raketen.
Kapitel 2. Resan i rymden
Berätta om vem som gör vad i raketen.
Berätta hur ni äter och sover.
Berätta vad ni ser utanför rymdraketens fönster.
Händer det något roligt? Berätta!
Rita en bild på er i raketen eller på vad ni ser utanför raketen.
Kapitel 3. Landningen
Berätta hur landningen gick.
Berätta om hur det ser ut på planeten/månen. (Miljöbeskrivning)
Rita en bild som visar hur det ser ut där du landat.
Kapitel 4. Mötet
Det kommer någon/något. Beskriv personen eller varelsen.
Berätta om mötet och vad som händer. Är den du möter en vän eller fiende? Vad gör du? Behöver de dig? Vad händer?
Rita en bild på den/de du möter eller på det ni råkar ut för.
Kapitel 5. Problem/utmaning
Du ställs inför ett problem på planeten/månen.
Beskriv problemet/utmaningen.
Berätta om vilka som är med.
Berätta hur ni löser problemet/utmaningen.
Rita en bild på något valfritt från kapitlet.
Kapitel 6. Sista kapitlet
Skriv slutet på din berättelse.
Åker ni tillbaka eller stannar ni kvar? Tar ni med något/någon?
Rita en bild på något valfritt från kapitlet.
Läroplanskopplingar
Kriterier (6)
Eleven kan skriva enkla texter med läslig handstil och på dator.
I texterna kan eleven använda stor bokstav, punkt och frågetecken samt stava ord som eleven själv ofta använder och som är vanligt förekommande i elevnära texter.
De berättande texter eleven skriver har tydlig inledning, handling och avslutning.
Eleven kan söka information ur någon anvisad källa och återger då grundläggande delar av informationen i enkla former av faktatexter.
Genom att kombinera sina texter med bilder kan eleven till viss del förstärka och förtydliga sina budskap.
Dessutom kan eleven utifrån givna frågor ge enkla omdömen om sina egna och andras texter samt utifrån respons bearbeta och förtydliga sina texter på ett enkelt sätt.
