Vikingatiden ht2018

En ganska kort, men spännande, tid i den svenska och nordiska historien.

Målet med undervisningen är att utveckla förmågan att: 

• beskriva hur människorna levde under vikingatiden.
• förklara hur och varför vikingarna gav sig ut på resor.
• ge exempel på likheter och skillnader mellan vikingarnas tro och den kristna tron.

 

Så här ska vi arbeta:

• läsa om vikingatiden och svara på instuderingsfrågor i arbetshäfte 
• lyssna på när din lärare berättar
• använda ämnesspecifika begrepp 
• delta i samtal och diskussioner i klassen
• grupparbete, ni redovisar för klassen i expertgrupper 
• titta på filmer, bland annat serien "Odens rike"  https://urskola.se/Produkter/147478-Odens-rike-Skapelsen 

 

Du kommer bedömas på vilket sätt du:

• beskriver hur människorna levde under vikingatiden
• hur du förklarar kring hur och varför vikingarna reste
• ger exempel på likheter och skillnader mellan vikingatid och nutid
• använder dig av begreppen du arbetat med

Du kommer att få göra ett skriftligt prov i form av ett brev.  

 

 

Läroplanskopplingar

Centralt innehåll

• Nordens kulturmöten med övriga Europa och andra delar av världen genom ökad handel och migration, till exempel genom vikingatidens resor och medeltidens handelssystem.
• Kristendomens införande i Norden. Religionens betydelse för kulturer och stater i Sverige och de övriga nordiska länderna samt konsekvenser av dessa förändringar för olika människor och grupper.
• Vad arkeologiska fynd, till exempel myntskatter och fynd av föremål från andra kulturer kan berätta om kulturmöten och om likheter och skillnader i levnadsvillkor för barn, kvinnor och män.
• Exempel på hur forntiden, medeltiden, 1500-talet, 1600-talet och 1700-talet kan avläsas i våra dagar genom traditioner, namn, språkliga uttryck, byggnader, städer och gränser.
• Vad begreppen förändring, likheter och skillnader, kronologi, orsak och konsekvens, källor och tolkning betyder och hur de används i historiska sammanhang.
• Tidsbegreppen vikingatiden, medeltiden, stormaktstiden och frihetstiden samt olika syn på deras betydelser.
• Lässtrategier för att förstå och tolka texter från olika medier samt för att urskilja texters budskap, både de uttalade och sådant som står mellan raderna.