Ämnen:
Religionskunskap, Historia
·
Årskurs:
4
Åk 4 HT-18 Vikingatiden
Östra Karups skola, Båstad · Senast uppdaterad: 1 februari 2020
Vad ska vi lära oss?
- hur människornas liv kunde se ut (boende, mat, arbete, skrift).
- vikingarnas resor (skeppen, livet ombord, vart de åkte, varor de köpte och sålde samt orsaker till och konsekvenser av deras resor).
- göra jämförelser mellan olika tidsperioder (t.ex. mellan forntiden och vikingatiden och mellan vikingatiden och nutiden).
- människornas religion (asatron/hedendomen) och hur den påverkade deras sätt att leva (t.ex. synen på döden).
- spår från vikingatiden som vi kan se idag (t.ex. veckodagarnas namn, gatunamn och skeppssättningar).
- skillnaden mellan historiska källor (t.ex. en grav, ett mynt) och tolkningar (t.ex. teckningar, modeller av människor).
- vad historiska källor kan berätta för oss om vikingatiden samt vad det finns för svagheter/problem med en sådan källa.
- historiska begrepp (t.ex. orsak, tolkning, arkeolog) och ämnesbegrepp för vikingatiden (t.ex. handelsmän, plundra, långhus och träl).
Hur ska vi göra?
- läsa enskilt och tillsammans i läroboken Upptäck Historia (finns även att lyssna på via Inläsningstjänst).
- titta på filmer via SLI.
- diskutera i helklass, halvklass och mindre grupper.
- göra arbetsblad.
- göra övningar via Kahoot.
- använda "Drakskeppet" av Maj Bylock som högläsningsbok.
- arbeta med olika slags texter om vikingatiden i läromedlet Zick Zack Läsrummet åk 4.
Läroplanskopplingar
Syfte (3)
använda en historisk referensram som innefattar olika tolkningar av tidsperioder, händelser, gestalter, kulturmöten och utvecklingslinjer,
reflektera över sin egen och andras användning av historia i olika sammanhang och utifrån olika perspektiv, och
analysera hur religioner påverkar och påverkas av förhållanden och skeenden i samhället,
Centralt innehåll (9)
Norden befolkas. De utmärkande dragen för stenåldern,bronsåldern och järnåldern.
Nordens kulturmöten med övriga Europa och andra delar av världen genom ökad handel och migration, till exempel genom vikingatidens resor och medeltidens handelssystem.
Kristendomens införande i Norden. Religionens betydelse för kulturer och stater i Sverige och de övriga nordiska länderna samt konsekvenser av dessa förändringar för olika människor och grupper.
Exempel på hur forntiden, medeltiden, 1500-talet, 1600-talet och 1700-talet kan avläsas i våra dagar genom traditioner, namn, språkliga uttryck, byggnader, städer och gränser.
Hur historiska personer och händelser, till exempel drottning Kristina, Karl XII och häxprocesserna, har framställts på olika sätt genom olika tolkningar och under skilda tider.
Vad begreppen förändring, likheter och skillnader, kronologi, orsak och konsekvens, källor och tolkning betyder och hur de används i historiska sammanhang.
Tidsbegreppen vikingatiden, medeltiden, stormaktstiden och frihetstiden samt olika syn på deras betydelser.
Berättelser från fornskandinavisk och äldre samisk religion.
Hur spår av fornskandinavisk religion kan iakttas i dagens samhälle.
