Stenröseskolan, Lunds för- och grundskolor · Senast uppdaterad: 14 oktober 2018
Arbeta individuellt med tecken med en elev
Syftet med undervisningen är att eleven ska ges förutsättningar att utveckla sin förmåga att kommunicera med andra genom tecken som stöd. Undervisningen ska stimulera elevens vilja att ta emot och tolka kommunikation.
Se kopplingar till läroplanen nedan
Med eleven läser vi teckenböcker, tittar på teckenfilm, sjunger teckensånger.
Målet är uppfyllt när du:
Tecknar ett tecken upprepade gånger
Syfte (2)
tolka olika former av kommunikativa uttryck,
använda ord, begrepp, symboler och andra uttryckssätt för kommunikation.
Centralt innehåll (4)
.
Kommunikation i olika sammanhang och miljöer, till exempel i affären eller med digitala verktyg.
Kroppsspråk, tecken eller tal. Hur avsikt kan uttryckaspå olika sätt.
Tolka kommunikativa uttryck, till exempel kroppsspråk, tecken eller tal.
Kriterier (2)
Eleven reagerar igenkännande på språket i tal, sånger, ljudlekar och återkommande berättelser.
Eleven identifierar ord, begrepp och symboler på ett i sammanhanget relevant sätt genom att visa igenkännande och samspela.
Innehåller inga matriser
Innehåller inga uppgifter