Arbete och försörjning

Sjuksköterska, musiker, veterinär, brandman, journalist, konstnär, snickare, kemist, brevbärare - listan på yrken kan göras nästan hur lång som helst. Kanske har du redan bestämt dig för vad du vill syssla med efter skolan, men troligare är nog att du inte riktigt vet och tycker att det är svårt att redan nu välja vilket yrke du ska satsa på i framtiden. Innan du börjar jobba är det bra att ta reda på vilka regler som finns på arbetsmarknaden. Måste jag betala skatt? Hur gammal ska jag vara för olika typer av jobb? Kan man jobba även på kvällarna, och varför är det inte bra att jobba svart?

De stora frågorna vi arbetar för att besvara är:

- Vilka olika utbildningsvägar finns det?

- Hur går det till att bli anställd?

- Vilka rättigheter och skyldigheter har du som arbetstagare?

Arbetssätt:

Vi kommer att arbeta med detta område genom att:

• Arbeta med läroboken (s. 74-95).
• Film(er)
• Övningsuppgifter
• Rollspel

För att klara momentet krävs att du:

•  är med i muntliga diskussioner.
• övar till testet i slutet av arbetsområdet. 

Detta kommer att bedömas:

•  Din insats under lektioner
• Ditt resultat på kunskapstestet.

Läroplanskopplingar

Syfte

• reflektera över hur individer och samhällen formas, förändras och samverkar,
• analysera och kritiskt granska lokala, nationella och globala samhällsfrågor ur olika perspektiv,
• analysera samhällsstrukturer med hjälp av samhällsvetenskapliga begrepp och modeller,
• reflektera över mänskliga rättigheter samt demokratiska värden, principer, arbetssätt och beslutsprocesser.

Centralt innehåll

• Arbetsmarknadens och arbetslivets förändringar och villkor, till exempel arbetsmiljö och arbetsrätt. Utbildningsvägar, yrkesval och entreprenörskap i ett globalt samhälle. Några orsaker till individens val av yrke och till löneskillnader.
• Individers och gruppers möjligheter att påverka beslut och samhällsutveckling samt hur man inom ramen för den demokratiska processen kan påverka beslut.