Gränbyskolan: åk 9: ¿Qué has hecho este verano?

¿Dónde y con quién has estado este verano? ¿Qué has hecho? Aprende a escribir en el pasado y preparate para tu primera prueba diagnóstica.

Konkretisering av syfte:  

Syftet med detta arbetsområde är att du ska få möjlighet att utveckla din förmåga att formulera dig skriftligt (skriva en text) 

på att förstå innehållet i en skriven dialog (läsförståelse), på att berätta vad har gjort under sommaren.

Undervisningens innehåll: 

- Vi repeterar ord från olika område - Mindmapp

- Vi tränar på verbböjning i presens (nutid), futurum (framtid) och perfekt (dåtid).

- Vi går igenom PERFEKT - dåtid

- Vi tränar frågeord och att formulera frågor på PERFEKT.

Vi utgår från ett verbböjningshäfte och från Gracias 9, capítulo 1.

Bedömningsuppgifter:

1. ¿Qué has hecho este verano? - ett skriftligt uppgift där du måste skriva ett brev till en vän och berätta vad du har gjort under sommaren.

2. Hör- och läsförståelse diagnosprov.

          

 

¡Buena suerte!

Läroplanskopplingar

Syfte

• förstå och tolka innehållet i talat språk och olika slags texter,
• formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
• anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang, och

Centralt innehåll

• Ämnesområden som är välbekanta för eleverna.
• Vardagliga situationer, intressen, personer, platser, aktiviteter och händelser.
• Berättelser och annan fiktion även i talad eller dramatiserad form samt sånger och dikter.
• Muntlig och skriftlig information, till exempel reklam, tidtabeller och notiser.
• Språkliga företeelser som uttal, intonation, grammatiska strukturer, stavning och interpunktion i det språk som eleverna möter.
• Presentationer, instruktioner, meddelanden, berättelser och beskrivningar i sammanhängande tal och skrift.

Uppgifter

Skriva brev

Du ska skriva ett brev om sommaren.