Ämnen:
Engelska
·
Årskurs:
7 - 9
Teenage Life Year 7
von Bahrs skola, Uppsala · Senast uppdaterad: 16 oktober 2018
What's it like being a teenager? We will discuss this among other things in this theme, we will watch clips from youtube, read and reflect on a young adult book called Diary of an (Un)Teenager. And, learn more about others as well as ourselves in the presentation called THIS IS ME.
Lärandemål
“Undervisningen I ämnet engelska ska syfta till att eleverna utvecklar kunskaper i engelska språket och kunskaper om områden och sammanhang där engelska används samt tilltro till sin förmåga att använda språket I olika situationer och för skilda syften.”(Lgr11 s. 30)
We will:
* Talk and write about what happens in the book (the plot).
*Work with specific words and descriptions and some grammar.
*Watch movie clips and discuss what we have seen.
*Do a presentation: “This is Me”.
Objectives:
- To get the content of the book and be able to express one’s opinions (in English) about the plot and the characters.
- To express, write and discuss thoughts and emotions concerning teenage life.
- To learn new words and phrases and be able to use them in a context.
Timetable – reading and homework ”Diary of an (un)teenager
- Week 1: Intro of the theme: Becoming a teenager - begin with the book.eek 2: chapter 2-3
- Week 2: Chapter 2‐3 activity 1-8
- Week 3: Chapr 4-6
- Week 4: Work with “This is ME”
- Week 5: Prepare presentation (orally in class).
- Week 6 + 7: Presentations
Läroplanskopplingar
Syfte (4)
förstå och tolka innehållet i talad engelska och i olika slags texter,
formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
använda språkliga strategier för att förstå och göra sig förstådda,
anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang, och
Centralt innehåll (10)
Aktuella och för eleverna välbekanta ämnesområden.
Intressen, vardagliga situationer, aktiviteter, händelseförlopp samt relationer och etiska frågor.
Åsikter, erfarenheter, känslor och framtidsplaner.
Skönlitteratur och annan fiktion även i talad, dramatiserad och filmatiserad form.
Olika sätt att bearbeta egna framställningar för att variera, tydliggöra, precisera och anpassa dem efter deras syften.
Muntliga och skriftliga berättelser, beskrivningar och instruktioner.
Samtal och diskussioner samt argumentation.
Språkliga strategier för att förstå och göra sig förstådd när språket inte räcker till, till exempel omformuleringar, frågor och förklaringar.
Språkliga strategier för att bidra till och aktivt medverka i samtal genom att ta initiativ till interaktion, ge bekräftelse, ställa följdfrågor, ta initiativ till nya frågeställningar och ämnesområden samt för att avsluta samtalet.
Språkliga företeelser för att förtydliga, variera och berika kommunikationen som uttal, intonation och fasta språkliga uttryck, grammatiska strukturer och satsbyggnad.
