Instruktion

Genom lek och problemlösning ska vi fokusera på att arbeta med instruktioner. Genom klassisk didaktisk position i fyra veckor framöver ska eleverna få insikt i att följa och framöver ge instruktion.

• Elevgruppen behöver träna sig i att ta emot och utföra en enkel instruktion, både enskilt och i grupp.

           

• Syfte Undervisningen ska leda till att eleverna utvecklar sina kunskaper  att ta emot och ge instruktioner både verbalt och i skrift.

• Förmågorna (se kopplingar till läroplanen nedan kap. 4)

          Eleverna ska utveckla sin förmåga att tillsammans och enskilt genom instruktion lösa                                olika uppdrag och förverkliga sina drömmar/uppgifter till verklighet.

• Långsiktiga mål (se kopplingar till läroplanen nedan kap. 1 -2) 

           Att eleverna självständigt ska kunna läsa och ge instruktioner utan pedagogernas hjälp.

• Centralt innehåll (se kopplingar till läroplanen nedan fritidshemmets kap. 4)

          

• Undervisning

           Eleverna ska genom lek och samlingar samt genom digitala verktyg lära sig att förstå och följa                 enkla instruktioner.

Läroplanskopplingar

Läroplan

• kan lösa problem och omsätta idéer i handling på ett kreativt och ansvarsfullt sätt,

Syfte

• skapa och uttrycka sig genom olika estetiska uttrycksformer,

Centralt innehåll

• Samtala om olika typer av texter.
• Byggande och konstruktion med hjälp av olika material, redskap och tekniker.
• Säkerhet och hänsyn till miljö och andra människor vid vistelse i olika naturmiljöer. Rättigheter och skyldigheter i naturen enligt allemansrätten.