Kattfotens förskola, Lunds för- och grundskolor · Senast uppdaterad: 8 november 2018
Lunds Kommuns vision är att skapa framtiden med KUNSKAP, INNOVATION och ÖPPENHET- vilket ska göras med värdeorden LYSSNA, LÄRA och LEDA -genom ett förhållningssätt där vi lär genom att lyssna, vara nyfikna och skapa, där leda innebär att vi tar tillvara på varandras kompetenser, erfarenheter och tillsammans kan vi åstadkomma mer. På förskolan tolkar vi det att våra skillnader är en tillgång.
Hur är vi mot våra medmänniskor, vårt material på förskolan och mot vår närmiljö.
Vi erbjuder barnen olika material där de får skapa och utvecklas.
Vi skapar lärmiljöer efter barnens intresse.
Vi jobbar med språkutveckling.
Hitta nya lekar och utveckla de lekar barnen redan leker. Upptäcka att det är spännande och stimulerande att leka med alla och bredda kompiskretsen.
Öka språkförståelsen.
Att barnen förstår att ta ansvar för sina handlingar.
Få ett bättre tänk över att vara mera aktsam om material, leksaker och vår miljö.
Vi arbetar "Tio kompisböcker" baserade på barnkonventionen.
Vi arbetar med "Tio små kompisböcker" som Linda Palm och Lisa Sollenberg skrivit.
Vänskap/kompistema.
Samarbetsövningar.
Vi läser varje dag för barnen och diskuterar efteråt vad sagan handlade om.
Vi pratar aktivt med barnen under alla våra måltider och för samtal tillsammans.
Vi arbetar med rim och ramsor.
Vi ger barnen utrymme att få prata i samlingarna. Vi försöker få alla aktiva.
Vi jobbar med Praxis.
Barnen får planera våra utflykter som vi gör 1dag/vecka.
Aktivitetstavla.
I den fria leken får barnen oftast bestämma själva vad och var de vill leka.
Vuxna lyssnar på barnens tankar och ideer i den dagliga verksamheten.
Läroplan (6)
öppenhet, respekt, solidaritet och ansvar,
förmåga att ta hänsyn till och leva sig in i andra människors situation samt vilja att hjälpa andra,
utvecklar sin nyfikenhet och sin lust samt förmåga att leka och lära,
utvecklar nyanserat talspråk, ordförråd och begrepp samt sin förmåga att leka med ord, berätta, uttrycka tankar, ställa frågor, argumentera och kommunicera med andra,
utvecklar sin förmåga att ta ansvar för sina egna handlingar och för förskolans miljö, och
utvecklar sin förmåga att förstå och att handla efter demokratiska principer genom att få delta i olika former av samarbete och beslutsfattande.
Innehåller inga matriser
Innehåller inga uppgifter