Tid: Veckorna 3-8

Efter detta arbetsområde ska du veta:

- vilket budskap kristendomen lär ut.

- hur kristendomen har utvecklats genom historien.

- vilka riktningar som finns inom kristendomen.

- vilka kristna traditioner och högtider som finns.

- hur man kan se att Sverige är och har varit ett kristet land under lång tid.

Du ska också:

- bli uppmärksam på hur människor inom olika kristna traditioner lever med, och uttrycker, sin religion och tro på olika sätt.

- bli uppmärksam på vilken roll kristendomen kan spela i samhället, både i fredssträvanden och konflikter, för att främja social sammanhållning och som orsak till segregation

 - utveckla en förståelse för andra människors sätt att tänka och leva.

 - utveckla en förståelse för hur människors värderingar hänger samman med religioner och andra livsåskådningar.

 - reflektera över livsfrågor

 - kunna söka information om kristendomen och värdera källornas relevans och trovärdighet.

Undervisningens innehåll och bedömning

Vad handlar kursen om?

• Centrala tankegångar inom kristendom.
• Varierande tolkningar bland kristendomen i dagens samhälle.
• Huvuddragen i kristendomens historia
• Religionens roll i några aktuella politiska skeenden och konflikter utifrån ett kritiskt förhållningssätt.
• Hur kristendom kan forma människors identiteter och livsstilar.
• Etiska frågor och människosynen inom kristendom.

BEDÖMNING

• Bedömning sker kontinuerligt under arbetets gång.
• Arbetsområdet avslutas med en kunskapskontroll där frågorna utgår från kunskapskraven nedan.
• Formativ bedömning görs på elevernas inlämnade svar på frågorna om bl a levnadsregler och filmen Jesu liv.
• Dina svar som hör till texterna i Digilär kommer också att bedömas.

• Brödet och fiskarna- En övning i källkritik.

• Frågor till filmen om Jesus

• Grupparbete om kristendomens tre inriktningar

• Syfte
• analysera kristendomen, andra religioner och livsåskådningar samt olika tolkningar och bruk inom dessa,

  Re
• analysera hur religioner påverkar och påverkas av förhållanden och skeenden i samhället,

  Re
• reflektera över livsfrågor och sin egen och andras identitet,

  Re
• resonera och argumentera kring moraliska frågeställningar och värderingar utifrån etiska begrepp och modeller, och

  Re
• söka information om religioner och andra livsåskådningar och värdera källornas relevans och trovärdighet.

  Re
• formulera sig och kommunicera i tal och skrift,

  Sv
• läsa och analysera skönlitteratur och andra texter för olika syften,

  Sv
• anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang,

  Sv
• urskilja språkliga strukturer och följa språkliga normer, och

  Sv
• söka information från olika källor och värdera dessa.

  Sv
• Centralt innehåll
• Centrala tankegångar och urkunder inom kristendomen samt utmärkande drag för kristendomens tre stora inriktningar: protestantism, katolicism och ortodoxi.

  Re  7-9
• Varierande tolkningar och bruk inom världsreligionerna i dagens samhälle.

  Re  7-9
• Huvuddragen i världsreligionernas historia.

  Re  7-9
• Sambandet mellan samhälle och religion i olika tider och på olika platser.

  Re  7-9
• Lässtrategier för att förstå, tolka och analysera texter från olika medier. Att urskilja texters budskap, tema och motiv samt deras syften, avsändare och sammanhang.

  Sv  7-9
• Att leda ett samtal, formulera och bemöta argument samt sammanfatta huvuddragen i vad som sagts.

  Sv  7-9
• Skönlitteratur för ungdomar och vuxna från olika tider, från Sverige, Norden och övriga världen. Skönlitteratur som belyser människors villkor och identitets- och livsfrågor. Lyrik, dramatik, sagor och myter.

  Sv  7-9
• Beskrivande, förklarande, utredande, instruerande och argumenterande texter, till exempel tidningsartiklar, vetenskapliga texter, arbetsbeskrivningar och blogginlägg. Texternas syften, innehåll, uppbyggnad och språkliga drag.

  Sv  7-9
• Språkliga strategier för att minnas och lära genom att identifiera nyckelord och föra anteckningar.

  Sv  7-9
• Ord, symboler och begrepp som används för att uttrycka känslor, kunskaper och åsikter. Ords och begrepps nyanser och värdeladdning.

  Sv  7-9
• Hur man citerar och gör källhänvisningar, även vid användning av digitala medier.

  Sv  7-9
• Hur man sovrar i en stor informationsmängd och prövar källors tillförlitlighet med ett källkritiskt förhållningssätt.

  Sv  7-9

Re Sv

Religionskunskap

Re Sv

Muntlig framställning - Kristendomens inriktningar